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检索条件"作者=宋加玉"
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逆向工程中基于属性邻接图的工特征识别
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《计算机集成制造系统》2008年 第6期14卷 1162-1167页
作者:刘雪梅 张树生 崔卫卫 宋加玉西北工业大学现代设计与集成制造技术教育部重点实验室陕西西安710072 华北水利水电学院信息工程系河南郑州450011 
为了提供逆向工程系统和CAx系统集成的直接通道,提出了针对点云数据建立属性邻接图的算法,并利用属性邻接图实现工特征自动识别。首先利用模糊c-均值聚类方法对点云进行分区,将分区后的面片进行曲面类型判别和几何参数提取。设计了建...
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浅谈对学生的批评
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《黑河教育》2012年 第5期 22-22页
作者:宋加玉五大连池市兴安中学 
批评是学校日常教育教学不可替代的一种手段和方法,它对于帮助学生明晰是非、提高认识、改正缺点错误起着非常重要的作用。批评要实事求是,要掌握分寸,注意方式、方法,同时要努力做好批评后的善后工作,以达到进一步巩固批评的效果...
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《月亮上的足迹》教学设计
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《黑河教育》2009年 第4期 44-44页
作者:宋加玉 侯国权五大连池市双泉中学 五大连池市华山学校 
教学目标 知识与技能:速读课文.概括文章主要内容;理清文章思路,了解人类登月的知识和伟大意义:培养学生自主探究的学习能力。过程与方法:通过设置问题情境.激发学生思维的积极性和主动探究的热情。情感态度与价值观:培养学生...
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设计型研究在英语教学中的应用——以PEP小学四年级英语为例
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《现代教育技术》2010年 第1期20卷 59-61,69页
作者:汤跃明 岳秀河南师范大学教育技术系河南新乡453007 苍山县卞庄镇第一小学山东临沂277700 
利用设计型研究的方法,通过对教学过程进行干预指导并构建英语虚拟对话系统,进而制定促进小学生英语学习兴趣和效率的框架系统。将信息技术和系统设计方法结合英语教学,从技术层面切入探究提高小学生英语学习效果的方法。
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