摘要：目的　验证霍兰德职业兴趣问卷修订版在军事职业中应用的实证效度 ,了解我军官兵职业兴趣类型的分布情况。方法　应用霍兰德职业兴趣问卷修订版和卡特尔 16种个性因素测验 ( 16PF)同时对陆海空军 63 9名现役官兵进行测量。结果　军人职业兴趣类型的分布依次为 :实际型 (R)、社会型 (S)、研究型 (I)、经营型 (E)、艺术型 (A)和事务型 (C)。 6种不同职业兴趣类型军人的个性特点在乐群性 (A)、敏锐性 (B)、稳定性 (C)、活泼性 (F)、交际性 (H)、情感性 (I)、想象性 (M )、独立性 (Q2 )、自律性 (Q3 )以及内向外向、感情用事与安详机警、怯懦与果断、专业成就、发明创造能力、成长能力上存在显著差异。官兵的个性特点与其职业兴趣类型有较高的一致性。结论　霍兰德职业兴趣问卷修订版有较好的实证效度 。

摘要：目的 探讨人际交往团体心理训练在高性能战机飞行员中的应用效果,为后续研究和推广应用提供依据.方法 以80名现役高性能战机飞行员为研究对象,按照随机数字法分为干预组（n=50）和对照组（n=30）,干预组接受5个单元的人际交往团体心理训练,对照组进行普通的心理健康教育和放松练习,训练前后采用人际关系综合诊断量表（DIRS）、症状自评量表（SCL-90）、自我和谐量表（SCCS）分别对两个组进行施测,半年后使用团体心理训练效果评估表对干预组进行随访.结果 人际交往团体心理训练后结果如下：（1）与对照组及自身训练前相比,干预组的DIRS各因子分值[（3.07±1.26）分,（3.31±1.24）分,（1.92±0.89）分,（3.01±1.14）分,（11.83±3.95）分]均有明显降低,差异有统计学意义（t=2.27～4.76,P＜0.05,P＜0.01）,SCL-90的躯体化[（1.27±0.33）分]、强迫[（1.54±0.35）分]、人际关系[（1.47±0.42）分]、抑郁[（1.45±0.36）分]、焦虑[（1.34±0.51）分]、恐怖[（1.25±0.41）分]、总均分[（1.34±0.31）分]和阳性项目数分值[（23.98±15.46）分]均有明显降低,差异有统计学意义（t=2.97～4.62,P＜0.01）,SCCS各因子分值[（33.87±7.35）分,（25.71±6.94）分,（12.65±3.78）分,（76.81±13.35）分]均有明显降低,差异有统计学意义（t=4.52～6.81,P＜0.01）;（2）人际交往团体心理训练半年后,对于设计的5个训练单元飞行员感觉帮助最大的是“相亲相爱”（90％）,最满意的是“知你知我”（98％）.结论 人际交往团体心理训练可以有效地提升高性能战机飞行员处理人际关系的能力,是一种有效的、受欢迎的心理训练方式.

摘要：目的　探讨官兵心理健康影响因素的作用模式。方法　采用临床症状自评量表 (SCL 90 )、卡特尔 16种个性因素问卷 ( 16PF)和自行设计的影响因素问卷对 42 4名现役军人进行测试 ,并做路径分析。结果　在影响官兵心理健康的 15个最主要的因素中 ,反映个体适应性水平的情绪稳定性、忧虑性、自律性和敢为性 ;反映人际关系的与战友、领导的关系 ,苦恼时能否找到倾诉对象 ,有否苦恼 ;反映家庭状况的父母婚姻与健康状况、家里是否有大事发生、家庭经济状况 ;以及躯体健康和军龄 5个层面变量均对心理健康产生直接或间接的影响。其中以适应性水平和人际关系两个层面的影响最为显著。个体适应能力可作为“中介变量”。结论　影响官兵心理健康的主要因素包括适应能力、人际关系和身体健康状况等 ,其中适应能力对调节心理健康起到重要作用。

摘要：目的在海拔3780IH高原环境，研究生物反馈放松训练对抗模拟飞行造成的认知疲劳作用。方法12名健康男性受试者在进驻海拔3780m50d后参与试验，接受多重任务和基本认知能力测试。采用被试内试验设计，首先进行90min连续的模拟飞行操作诱发脑力疲劳状态，在第一种试验条件下，受试休息15min，再进行认知能力测试；在第二种试验条件下，受试进行15min生物反馈放松训练，再进行认知能力测试。比较两种条件下认知能力的差异。结果受试在试验二中多重任务操作、选择反应时、记忆扫描成绩[分别为（73．28±16．29）分，（0．54±0．11）s，（0．50±0．12）s]好于试验一[分别为（68．66±13．14）分，（0．60±0．13）S，（0．63±0．17）s]，差异有统计学意义（P〈0．05）。结论在海拔3780m高原低氧环境，生物反馈放松训练能够有效缓解由于模拟飞行认知疲劳造成的认知能力降低，可以作为作业能力维护的保障手段。

摘要：目的:研制一种能有效提高军人心理健康水平、缓解军事应激反应,并具备良好便携性的心理训练设备。方法:综合运用限制环境刺激疗法技术、漂浮疗法技术、生物反馈技术和虚拟现实技术,设计一种新型的多功能心理保障设备,并设定适宜的生理反馈指标,实时准确地评估心理训练效果。结果:研制的系统样机包含心理学知识学习、心理状态测评、表象训练、音乐治疗和生物反馈训练等5个功能模块,心理训练过程中人机交互操作界面简洁方便,为受训者生成了具有良好"临境感"的虚拟现实环境。结论:军用漂浮放松反馈训练太空舱在理论和实践上都是一次较大的创新,且设备可折叠,携行方便,满足部队作战过程中"随队保障"的要求。