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开放式和交互式教学策略的研究及应用
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《湖南中学物理》2010年 第6期 9-12页
作者：张思扬 宋善炎湖南师范大学物理与信息科学学院 湖南安全技术职业学院电子信息工程系 
教学方法的开放性和多样性是实施研究性教学的保障,为充分张扬学生个性,培养其创新和实践能力,适应社会对高素质技能型人才的需要,运用开放式和交互式教学策略开展教学设计,并将其应用于物理教学中。
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