摘要：艺术教育策略一直是学习科学研究的热点问题。近年来,大量教育类研究开始采用神经科学方法为教育实践与应用研究提供理论支撑。由于能够为艺术学习提供模拟通路,契合艺术教育结构,为艺术评价提供经验性证据,翻转课堂的教学模式适用于艺术教育,有望为艺术教育提供更适合的教学模式。文章基于神经科学中学习科学的视角,引入镜像学习框架,从感觉运动系统、情感评估系统和知识-意义系统三方面说明以翻转课堂模式开展艺术教育的可行性。

摘要：视唱练耳学科作为一门理论性与技术性兼具的学科,不仅需要采用传统的教学手段对学科知识进行教学,而且也需要采用新的教学手段对学科知识进行巩固与拓展。在"微"时代下,"微信""微博""微课"成为人们获取资讯、相互交流的重要手段。这些"微"手段同样可以运用到视唱练耳教学中,为此,本文提出"翻转课堂"教学,探究视唱练耳教学的新思路。

摘要：为了解决大学校园文化传播的速度较慢、发布的不统一、发布较为分散等不足之处,于是想到了开发一个基于Struts2框架的大学校园文化管理系统,本系统采用MVC设计模式,通过对校园文化的收集、整理、编辑和发布,完善了上述的几个不足之处,使得学生和老师能在第一时间掌握校园动态。从实际开发及应用的角度来说,基于Struts2框架的Web开发,有效的提高了开发效率,在降低了各个部分之间耦合度的同时,实现了多人同时开发系统的不同功能,与此同时,也保证了系统的后期的维护和新功能的开发。

摘要：为了获得方便计算空气与水顺流直接接触热质交换过程的公式和方法,为蒸发冷却设备的设计和实验分析提供了理论指导和新方法,该文基于模型假设和对空气与水顺流直接接触热质交换过程的能量分析,推导出了揭示空气与水顺流进行热质交换时,空气与水的状态参数与过程的无因次量-传质单元数N TUm、传热单数元数N TUh和水气比β之间内在规律的通用方程组,并给出了利用M ATLAB软件求解方程组的计算方法。应用到绝热等焓过程,理论结果与前人的理论推导结论相同。对一冷却减湿过程进行计算和分析表明,在空气与水进口状态参数一定的情况下,过程的N TUm、N TUh、β之间存在相互联系的内在关系;顺流时,进口条件一定,β有一最小值;当β一定时,N TUm增加到一定值后,对热质交换过程已基本没有影响;当N TUm一定时,有一最佳β值,此时空气温降最大。

摘要：本文针对氨制冷装置用空气冷却器（ 冷风机） 进行了理论分析，建立了数学模型，并将理论计算结果同实验结果进行了比较，验证了模型的正确性，从而为冷风机的优化设计提供了基础与途径。

摘要：根据空气与水顺流和逆流直接接触热质交换过程的模型公式,利用MATLAB软件对一冷却减湿过程进行计算,分析了空气与水顺、逆流直接接触热质交换过程的传质单元数NTUm、传热单元数NTUh、水气比β以及空气与水的出口状态参数、过程的热交换系数和接触系数的不同,得出了有用的结论,为蒸发冷却设备的设计及实验数据分析,提供了理论指导和新方法。

摘要：根据奶牛场鲜乳生产的特点和鲜乳保鲜的要求 ,对具有自动化挤奶设备的奶牛场鲜乳生产过程中鲜乳冷却保鲜所用的快速冷却制冷系统给出了几个设计方案 ,并分析了它们各自的优缺点 .实践证明给出的 3种设计方案是可行的 。

摘要：针对果蔬、花卉等的预冷、冷藏湿冷保鲜技术过程要求，在综合分析了目前流行的冰水湿冷系统特点的基础上，设计了淋水式冷风机湿冷系统，测试了该系统的综合性能。结合测试结果，从理论上重点分析了该系统的预冷冷却的动态过程和相对稳定的冷藏保鲜过程。结果表明：该系统不但能够较好地实现果蔬预冷冷却过程的高湿和相对稳定的冷藏保鲜过程的高湿（〉92％RH）、低温（3—6℃）的环境，而且系统设备结构紧凑，更有利于果蔬湿冷保鲜技术进一步的推广应用。

摘要：在城镇建设总体由“大规模增量开发”转向“存量提质改造”新阶段,如何合理保护与利用工业建筑遗存,使其延续是重点研究问题。二七机车厂是中国近代工人运动的摇篮,如今正逐步打造为科技文化产业功能区。文章基于二七机车厂近代工业建筑遗存改造实例研究,深入解析厂内近代建筑遗存在空间重整与功能更新等方面的具体措施和设计策略,总结出工业建筑遗存再生改造的优化路径。通过研究希望能对未来工业建筑遗存的保护与再利用提供可操作、可推广的思路和方法。

摘要：烷氧基硅烷的水解缩合反应是制备含Si-O-Si功能化有机-无机杂化材料的重要基本反应之一,在有机硅工业应用中占据重要地位。深入了解烷氧基硅烷的水解缩合反应机理及反应动力学,对新型硅基材料的设计、合成及性能调控,以及工业生产过程和产品质量控制均具有重要意义。从实验研究和理论研究两个角度出发,对烷氧基硅烷水解缩合反应机理及反应动力学的研究进展进行了综述。其中,实验研究手段包括核磁共振波谱法、傅里叶变换红外光谱法、拉曼光谱法、气相色谱法、气相色谱质谱联用法,理论研究主要采用量子化学理论计算法。