摘要：为落实立德树人根本任务,提高学生核心素养,推进“双减”下作业提质减负,可以学业质量标准的四个维度为抓手,落实学业质量标准在作业设计方面的操作性转化。根据核心素养的具体要求,细化学业成就表现,在其引导下基于学科任务有机整合学科情境和学科内容。

摘要：一、教学内容分析"增强生命的韧性"在七年级上册《道德与法治》第四单元"生命的思考"中起着承上启下作用,继第八课"探问生命"、第九课第一框"守护生命"之后,帮助学生学会直面挫折,增强生命的力量,从而为学习第十课"绽放生命之花",感受生命的意义,提升生命价值作准备。

摘要：近年来,伴随科技强警战略的深入实施,VR技术成为公安教育改革发展的重要驱动力。VR技术开始应用于犯罪现场重建、犯罪嫌疑人肖像绘制等方面,不断进入公安实训等复杂程度高、操作性强课程教学过程中。现有研究对VR技术在公安教育中的应用前景进行了多视角分析,对潜在问题的分析却十分鲜见,制约了VR技术在公安教育领域的推广应用。结合VR技术和公安教育的发展现状,VR技术应用于公安实训中存在发展理念模糊、顶层设计缺位、实施基础薄弱等困境,亟待重理VR技术应用发展理念、开展VR技术应用于公安实训中的顶层设计、夯实VR技术在公安实训中的应用基础和防控VR技术应用风险。

摘要：高等警察教育具有鲜明的行业办学特征和职业教育特点,是国民高等教育体系的重要组成部分。提高以培养复合型、实践型人才为目标的警察院校专业基础课程教育教学水平是实施"科技强警"战略的客观要求,对于提升应用型高校专业基础课程教育教学质量具有重要的借鉴价值。伴随教育教学环境的新变化,警察院校分析化学课程教学不断面临新困境,亟待从教学内容整体性设计、课程教学的个性化指导两个角度探索课程建构路径。