摘要：骨性关节炎（OA）是一种多发于中老年人的慢性退行性关节疾病，膝骨关节炎（KOA）是其最常见的类型。随着世界人口老龄化程度逐渐加深，膝骨关节炎的预期发病率及其对社会产生的健康、经济负担也逐年增加。目前膝骨关节炎在临床上无法完全治愈，随着现代医学的发展走向新模式，康复理念的引入为膝骨关节炎的治疗和护理提供了更加多元的思路。本文结合国内外文献，对KOA康复治疗的现状进行分析，并比较近年来国内外康复治疗膝骨关节炎的方法及其临床效果，以期为膝骨关节炎康复方案的设计提供新的思路。

摘要：当前普遍应用的电动汽车充电系统对不同充电需求均采用相同的充电策略,无法满足用户个性化充电需求。针对该策略不合理性,提出一种快、慢充电双车位互补结构的充电站总体布局结构,以动态费用和用户需求充电时间为目标函数,设计新车加入充电站动态分配算法和充电站功率更新分配算法,引进激励因子参数,为用户的个性需求提供不同充电优先级,响应用户差异化充电需求。为了验证方案的有效性,采用蒙特卡洛方法模拟用户充电需求,对用户充电时间和充电费用进行仿真和分析。结果表明:相对于传统功率分配方法,该方法能满足用户充电的个性化需求,并为用户提供更经济、充电时间更短的功率分配策略,达到电网负荷削峰填谷的效果,充分体现策略的经济性、优越性。

摘要：慕课(Massive Open Online Courses,MOOC)是信息化与教育教学深度融合的产物,其课程的学习不受时间、空间的限制,受众面广泛,但也存在缺乏有效的师生互动、无法因材施教、因地制宜等缺点。翻转课堂教学模式实现了信息技术与教学的融合,它回归了教学的本质,可促进学生知识、能力与素质的共同发展。基于MOOC的翻转课堂被认为克服了MOOC的种种缺陷,受到高校教师、教学管理者的重视。本文以医用传感技术课程为例,介绍了基于MOOC的翻转课堂的教学设计、教学实施、教学评价和教学反思,探索该教学模式对学生自主学习、学习兴趣和对教师教学方法、工作量等多方位的影响,为大学教学模式的创新提供参考。

摘要：1 闸下冲刷、坍塌的原因造成水闸消能工程冲刷的原因是多方面的,概括起来可以分为主观因素和客观因素两个方面。主观因素包括设计、施工、管理、运行操作中的失误和当时治水方针的错误;客观因素包括时代条件、地质条件和当时的设计理论水平、水工试验条件的限制。这里,笔者针对驻马店市平原涵闸消能工遭受冲刷的原因,提出一些浅显看法。1.1 设计方面1.1.1 设计数据选用不当驻马店市河道属季节性的平原河道,各拦河闸除大汛期闸门全开泄洪外,平时只需开启少数孔便能满足泄量要求。