摘要：目的 分析口腔医学生在牙周临床实习阶段拍摄口内9张规范照片的常见问题及其原因。方法 收集上海交通大学口腔医学院2018级口腔医学专业八年制28名学生在牙周病科临床实习阶段拍摄的口内9张规范照片50组,计算10项常见拍摄问题的发生率,并对发生率≥50%的拍摄问题做进一步分析。结果 常见拍摄问题发生率由高至低依次为:实像与镜像共存为80.0%(40/50),未正面摄影为74.0%(37/50),口内唾液未去除干净、裁剪错误均为56.0%(28/50),前牙唇部未拉开为52.0%(26/50),反光板边缘入画为50.0%(25/50),牙龈暴露过少为46.0%(23/50),亮度过亮或过暗为36.0%(18/50),牙未拍全、反光板有雾气/唾液/污渍均为34.0%(17/50)。其中,实像与镜像共存主要发生于后牙区,大多为镜像与牙齿/牙龈实像或与唇颊部实像共存;未正面摄影主要包括中线偏移、舌腭侧偏咬合面拍摄、后牙偏近中拍摄;口内唾液未去除干净的主要部位为牙面、牙间隙及口底;裁剪错误主要为未裁掉实物像、反光板边缘等;前牙唇部未拉开最常见于上前牙腭侧像;反光板边缘入画主要发生在后牙的舌腭侧像。结论 口腔医学生在牙周临床实习阶段拍摄的口内9张规范照片存在较多问题,在教学过程中需重点教授拍摄时反光板使用、口唇牵拉及取景的正确方法,强调拍摄前需去除牙面、牙间隙、口底的唾液及拍摄后照片的裁剪标准。

摘要：目的 研究线上线下混合式教学模式在牙周病学教学中的应用效果。方法 研究于2021年9—12月在上海交通大学口腔医学院教学楼进行。选取上海交通大学口腔医学专业(五年制、八年制)的4年级学生65名,通过重新规划教学课程、制定教学安排及搭建线上教学平台等对其进行牙周病学线上线下混合式教学。课程结束后从教学方法、教学内容和教学效果三方面对所有学生行问卷调查。结果 教学方法方面,所有学生均能适应该教学模式,其可与授课教师更有针对性地交流学习上的疑问,且能够随时反复流畅观看线上教学视频;55名(84.6%)学生能够在课前自行预习,并思考线上学习过程中产生的疑问。教学内容方面,所有学生均认为线上课程提供的学习资料丰富,能够满足其理论及实践操作学习需求,且线上课程可帮助其更好地理解授课内容;63名(96.9%)学生认为,线上实践课程可更近距离地学习操作步骤,能够较好地指导线下实践课程;61名(93.8%)学生会反复观看教学视频。教学效果方面,所有学生均表示如果根据教学内容再适当增加一些线上学习内容,其还能适应这种教学模式;大部分学生(80%以上)认为,该教学模式能够提高自主学习能力,调动学习积极性,并可更好地预习和复习课堂内容,更加深入地理解线下课堂内容。结论 线上线下混合式教学模式在牙周病学教学中的应用效果良好,可提高学生的自主学习能力,满足学生的学习需求,加强师生互动,且学生能够适应这一教学模式,可进一步完善后应用。

摘要：目的·观察淀粉样前体蛋白(APP)家族在慢性牙周炎牙龈组织中的表达情况,及其在炎症微环境下人牙龈成纤维细胞(HGF)中的表达。方法·采用real-time PCR技术和免疫组化法分别检测健康成人和慢性牙周炎病例牙龈组织中APP家族基因和蛋白表达变化。体外培养HGF细胞,用1μg/m L牙龈卟啉单胞菌脂多糖(P.g-LPS)模拟炎症微环境,运用real-time PCR技术检测APP家族基因表达。结果·慢性牙周炎组与健康组相比,APP和APLP2基因和蛋白表达均显著升高,APLP1无明显变化。HGF细胞在P.g-LPS刺激后APP、APLP1和APLP2基因表达均升高。结论·APP家族可能在慢性牙周炎发生发展过程中发挥一定作用。

摘要：目的·观察光化合技术(PAD)辅助牙周传统非手术疗法治疗慢性牙周炎的临床效果。方法·随机纳入11例慢性牙周炎患者,共118个位点,采用自身对照分口设计,将双侧同名牙的探诊深度(PD)≥5 mm的位点随机分为A组(n=59)和B组(n=59),分别给予龈下刮治和根面平整(SRP)及PAD辅助SRP(SRP+PAD)治疗。在基线和治疗后第6、12周时,对各检测位点的牙周临床指标、炎症指标及牙周致病菌进行检测。结果·SRP或SRP+PAD治疗均能显著改善牙周炎症状况;治疗后第12周,B组探诊出血(BOP)阳性率显著低于A组(37.3%vs 57.6%,P=0.042)。SRP或SRP+PAD治疗均能有效降低龈沟液中基质金属蛋白酶-8(MMP-8)和白介素-1β(IL-1β)水平;治疗后第6、12周时,B组龈沟液中IL-1β水平均显著低于A组[(17.99±14.26)pg/m L vs(32.64±30.69)pg/m L,P=0.007;(11.37±10.25)pg/m L vs(23.85±15.55)pg/m L,P=0.000]。治疗后2组龈下菌斑中牙龈卟啉单胞菌和具核梭杆菌占总菌比例均呈现下降趋势。结论·PAD辅助治疗慢性牙周炎可以更好地改善牙龈出血,控制牙周炎症;PAD可作为牙周传统治疗方法的一种有发展潜力的辅助治疗手段。

摘要：热壁加氢反应器设计对主体材料性能、焊缝和堆焊层的技术要求高,制造工艺复杂,生产难度大。介绍制造厂与设计、科研单位和用户合作,在21/4Cr-1Mo钢的冶炼、锻造、锻件热处理、焊接性能和工艺等方面的研究成果,以及为国内用户研制4台热壁加氢反应器的成功经验。

摘要：根据核反应堆压力容器制造的需要，开展了在镍基合金（相当于Ｉｎｃｏｎｅｌ６００）上堆焊钴基合金的试验研究。通过研究选择了合理的堆焊方法和堆焊材料，确定了最佳的工艺规范，提出了防止变形的工艺措施；根据核反应堆压力容器设计利制造技术要求，研究了试件的抗裂性。堆焊层的硬度变化规律，堆焊层抗腐蚀性等。并通过化学成分分析和金属组织分析等，对所得的结果进行了理论探讨。

摘要：本文简要地阐述了300 MW核反应堆冷却剂泵泵壳产品的结构特点、焊接技术指标及焊接技术难点。经论证分析,设计并试制出全方位的自动操作机架和操作机头。并将其配置于焊接操作机上与变位器相匹配,从而实现了自动化程度高达85％以上的先进电渣型带极堆焊,使产品的自动化程度远远优于国外同类产品(30～40％)。产品经无损检测及产品鉴证件的各项性能试验证明完全满足设计要求。

摘要：本文重点论述了用国产焊接材料并采用先进的窄间隙丝极埋弧自动焊技术进行300 MW核反应堆压力壳环焊缝的焊接。国产焊接材料H10Mn2NiMoA603HR首次应用在核压力壳产品上,各种性能指标均达到设计要求,并且达到或超过日本用于同类产品的焊接材料。此外,先进的窄间隙焊接技术应用在核压力壳环焊缝焊接上是最佳方法之一。

摘要：本文针对300 MW核反应堆压力容器接管和接管段的焊接,分别从焊接方法的选择、焊接工艺方案的确定和实施、焊接变形的控制等方面进行了论述,由此而制定出合理可行的焊接施工条件。最后对焊缝质量和结构尺寸进行了全面检测,完全满足设计要求,给接管马鞍形大厚度焊缝的焊接奠定了理论和实践基础。

摘要：本文介绍了我公司在300 MW核反应堆压力容器的球形顶盖向心环焊缝的焊接中,经过对焊接材料、焊接方法和工艺的全面试验和研究,在变位器上实现了窄间隙丝极埋弧自动焊接工艺方法,一次焊接成功。焊后经无损检测质量优良。通过产品鉴证件性能检验结果表明,其各项性能指标均符合产品设计要求,与日本制造的同类产品鉴证件性能相一致,填补了国内空白,为国产化开创了新局面。