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PBL教学法在化学学科教学中的应用: 收藏
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引用; 《当代教研论丛》2016年第5期3卷 113-114页; 作者：宋成英乐山职业技术学院; 本文主要阐述了PBL教学法的渊源、本质特点,PBL教学法在化学教学中的教学思路设计,以及教学过程中的障碍与意义。; 本文主要阐述了PBL教学法的渊源、本质特点,PBL教学法在化学教学中的教学思路设计,以及教学过程中的障碍与意义。; 来源：详细信息评论

G-S-T教学模式在高职院校中药制剂分析课程中的应用分析: 收藏
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引用; 《产业与科技论坛》2018年第21期17卷 140-141页; 作者：周莉江宋成英李欧乐山职业技术学院; 通过构建、完善G-S-T教学模式,使其应用于高职院校中药制剂分析课程中,将教学设计紧紧相扣于游戏环节,学生参与游戏教学,使得学生能在教学课堂中主动参与教学环节,达到学生由"要我学"到"我要学"的转变,进而有效地...; 通过构建、完善G-S-T教学模式,使其应用于高职院校中药制剂分析课程中,将教学设计紧紧相扣于游戏环节,学生参与游戏教学,使得学生能在教学课堂中主动参与教学环节,达到学生由"要我学"到"我要学"的转变,进而有效地提高和促进学生的认知学习、合作学习,明白自主学习能力的必要性和重要性。; 来源：详细信息评论

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