摘要：以精密定位装置在平面内的定位精度作为任务需求,设计具有平面二自由度的2PR-R柔顺并联机构作为本体构型,通过矢量映射关系建立该机构的Jacobian矩阵,验证其多输入-多输出的运动性能。进一步,基于2PR-R柔顺并联机构的运动特性,以机构静态刚度与一阶固有频率分别作为两个子目标构建多目标函数。以机构的Jacobian矩阵作为运动约束条件,以材料体积分数为不等式约束条件,构建该机构优化问题的数值模型,运用水平集算法进行优化问题的解算。最后,采用SolidWorks拟合机构优化结果的边界曲线,并由有限元软件进行相同工况条件下的力学分析。结果表明:平面2PR-R柔顺并联机构优化模型具有微米级运动特性,与原型并联机构具有相同的运动特性。

摘要：介绍了集圈组织的结构特征、分类方法、性能特点和主要用途等,以单面集圈组织为研究对象,重点根据集圈组织花色外观效应的形成规律进行产品设计与制作,设计原理有2点:一是利用多针多列集圈单元在针织物基础组织中的规律排列以形成各种花纹结构的外观效应;二是根据多种色纱的排列和结构意匠图的设计获得花色集圈组织。并通过针织横机设备编织出相应的花色集圈针织物。

摘要：探讨了移圈产品的设计与工艺。根据直接在针床上移圈形成网孔的原理,设计出波浪状和方孔状花色移圈组织共2款;根据后针床的平移参与移圈形成网孔的原理,设计出树枝状移圈组织1款。以36.7 tex×2(16S/2)和29.2 dtex×2(20S/2)棉毛腈混纺纱为原料,对3款织物采用的工艺规格、编织设备、组织设计等进行了介绍。试织结果表明,经编织所得移圈针织物外观与设计效果基本一致。

摘要：目的从神经人因学的视角出发,探讨双人协作任务中协作绩效的神经生理机制及其影响和促进。方法采用文献调研和分析方法,分别对神经人因学、神经工效、人机交互、脑机接口等不同领域的相关文献进行了分析,首先系统梳理了神经人因学领域中双人协作任务中绩效的研究技术和方法;其次探讨了神经人因学视角下,协作任务中的绩效表现及其神经机制;再次在此基础上探讨了协作绩效的影响因素及如何增强和促进问题;最后总结了下一步神经人因学领域协作绩效研究如何在未来智能人机交互领域应用。结论神经人因学视角下,双人协作任务中协作绩效的研究有助于理解人机协同作业或人机组队操作中,操作者之间的人际表征对协同、组队操作的影响作用,研究成果可直接应用于协同作业系统的设计和优化,特别是未来智能时代人机组队的设计和优化,满足众多复杂的人机系统协同作业设计的需求,为建立自然高效协同作业的交互模式提供科学依据。

摘要：有声电影指的是观众既能够看见屏幕上的画面,又能够听见电影中人物的台词、解说和音乐。这在当下看来是十分寻常的事,但在电影刚诞生时,技术还不足以让画面中的人物直接开口说话,电影便以默片形式出现在大家面前。

摘要：为考察不同显示混杂度条件下界面浸入感对导航绩效的影响,本研究采用导航界面信息提取任务收集个体的行为、眼动、生理及主观偏好等指标数据,探究不同显示混杂度下界面浸入感对导航绩效是否有影响、如何影响以及空间参照框架在其中的作用。结果发现,被试在高混杂度高浸入感条件下导航绩效较高,表现为任务反应时更短、获取信息时间更短、认知负荷更低、主观偏好更大;而产生此差异的原因在于高浸入感条件下个体采用了自我中心参照框架。因此,在实际导航界面设计时若应用场景混杂度较高,可通过提升界面浸入感来提高导航绩效。

摘要：为探究磁性四氧化三铁(Fe_(3)O_(4))纳米微粒的合成过程,采用溶剂热法制备Fe_(3)O_(4)纳米微粒并对其反应条件进行调控,通过扫描电子显微镜、红外光谱仪和X射线衍射仪分别对其表面形态、成分结构和晶体结构进行表征,利用振动样品磁强计测试其磁性能;研究反应时间、反应温度和聚乙二醇(PEG)用量的调控机制。结果表明,反应时间12 h、反应温度200℃、PEG含量1 mmol为最优合成条件;在该条件下制得的产物尺寸均一、形态稳定且具有良好的分散性,主体粒径在400 nm左右,且具有良好的磁性能。

摘要：对大多数省级卫视频道来说,电视剧是支撑全天节目版面的重要内容,更是吸附广告最重要的载体。做好电视剧编排,对提升频道收视及广告创收意义重大。

摘要：中职教育是与经济社会联系最密切的职业教育类型之一,在整个教育体系中处于十分重要的位置,强调为了行动而学习。师资素质是决定教育水平的关键因素之一。中职学校骨干教师是中职师资队伍中的中流砥柱,代表了中职师资的较高水平。人物形象设计专业是一个专业复合性要求较高的专业。以教育部中职人物形象设计专业骨干教师培训的需求调查问卷为基础进行了研究,形成了对我国中职该专业师资现状的基本结论,揭示了其对师资培训的几点建议。

摘要：澳大利亚资格框架具有鲜明的特色,该框架下的澳大利亚美容职业教育发展成熟。从美容职业教育在澳大利亚资格框架中的定位、澳大利亚美容职业教育的特色两个方面分析了澳大利亚美容职业教育的优势,对我国美容职业教育的改革与发展提出了试点本科层次美容职业教育、提高美容职业教育标准化程度、推动差异化深度校企合作、系统搭建美容职业教育信息互通平台方面的具体建议。