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导学群服务下理论型课程教学模式探讨: 收藏
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引用; 《山西广播电视大学学报》2006年第2期11卷 22-23页; 作者：宋晚生山西广播电视大学山西太原030027; 理论型课程由于本身所具有的特点,使其与知识型、实践型课程相对比具有其独特的方面。导学群服务体系下的理论型课程的导学必须考虑到该类课程的特点进行教学设计。; 理论型课程由于本身所具有的特点,使其与知识型、实践型课程相对比具有其独特的方面。导学群服务体系下的理论型课程的导学必须考虑到该类课程的特点进行教学设计。; 来源：详细信息评论

基于Moodle平台的在线课程设计探究: 收藏
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引用; 《山西广播电视大学学报》2015年第4期20卷 10-13页; 作者：胡庆莲宋晚生山西广播电视大学山西太原030027; 国家开放大学通过改革创新,探索形成"六网融通"人才培养模式。开放大学最本质的特征"开放性"决定了在线课程设计的重要地位。我们对基于Moodle平台的国家开放大学学习网在线课程设计中的教学分析、制定教学目标、...; 国家开放大学通过改革创新,探索形成"六网融通"人才培养模式。开放大学最本质的特征"开放性"决定了在线课程设计的重要地位。我们对基于Moodle平台的国家开放大学学习网在线课程设计中的教学分析、制定教学目标、选择教学策略、选择教学资源和媒体、设计教学活动、评价反馈教学效果等教学环节进行了研究。; 来源：详细信息评论

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