摘要：在图像印刷复制中,单色灰度图像占有一定比例。在摄影艺术类画册,期刊中,单色灰度图像以其独特的艺术风格占有一席之地。采用多色版进行单色原稿的印刷复制是可以采用的途径之一。本文对单色灰度图像多色版复制的原理进行了分析,并说明了在Photoshop软件中的分色实施方法。

摘要：不久前,我参加了小学《道德与法治》的优课评比活动,从区赛、市赛到省赛,一次次改动教学设计,一次次试教看实际效果,最终课堂呈现越来越精彩。回想起修改教学设计的过程,真切地感受到课堂的精彩,主要来自教学设计过程中的三点转变。一、由盲目追求课堂亮点到仔细研读教材的转变备德法参赛课,我们为了超越对手,总是穷其智慧,去挖掘别人所难以发现的教学点,希望能出奇制胜。刚开始备课时,我忽视了对教材内容的解读,盲目追求课堂亮点。比如,为了与众不同,我将教学的重点定位为间距合理和讲究队形。间距合理,是教材中可以解读出的;而讲究队形.

摘要：不同形状的网点具有不同的制版、印刷传递特性，这是人们了解的基本事实。作者对几种常用网点的传递特性进行了测试，并以此为基础，设计了一种形状随网点面积率变化的网点，通过实际制版、打样实验，获得了较好的传递特性。

摘要：根据色彩管理技术与应用课程实验的特点,秉承工程教育认证的核心理念,并依托网络教学平台,开展了“虚实结合”的实验教学模式探索。以成果为导向设计课程目标及教学内容,以学生为中心构建实践教学的网络学习和特色教学资源,以“虚实结合”的方式实施实验过程,以课程目标达成度评价实验教学质量。实践证明,该教学模式有利于促进学生科学思维习惯和自主学习、自我管理能力的培养,能够保证课程的实验教学质量及对课程目标的支撑作用。

摘要：为了研究数字输出设备线条的输出质量,设计制作黄、品、青、黑4色不同宽度的横、竖线条测试图样,在两台彩色喷墨打印机上进行彩喷纸和光泽照片纸的打印输出。对输出测试图样的线条属性进行了客观属性指标的测量。测试结果表明:输出的线条宽度总比设计的宽度大;线条的边缘粗糙度与线条的方向相关,竖线条的粗糙度较横线条的大;输出线条边缘的模糊度主要受色墨和纸张的相互作用影响,具有涂层的纸张往往会加剧纸张表面方向的色料扩散,从而增强了线边缘的模糊性。

摘要：实验针对普通的彩色喷墨打印机,检测了不同类型纸张上线条输出的质量特性。基于ISO 13660标准中定义的线条属性指标,实验开发了基于工业CCD捕获的数字影像进行线条属性指标求解的工具软件;其后,根据打印机的输出分辨率,设计了含有不同宽度的水平和竖直线条图标,并由7种纸张打印输出和测量分析。结果表明:喷墨打印的线条质量与纸张性能有明显的关系,而与打印技术关系不大;此外,照片打印纸在线条的密度、对比度、线宽增量和线边缘粗糙度方面较普通打印纸有较佳的表现,但线边缘的模糊度性能却不及后者。

摘要：品德与社会课程标准中指出：品德课旨在促进学生良好的品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为社会主义合格公民奠定基础。因此，品德教学要丰富学生的生活经验，引导学生自主学习，加强课程与学生生活实际的密切联系。优化德育教学情境，则能很好地吸引学生在课堂中学习知识。下面笔者以《认识广告》一课为例谈谈如何优化情境教学。