摘要：2010年，我校在借鉴中外先进教育理念的基础上提出了属于自己的教育哲学——童心教育，其要义是“葆童真，激童趣”，旨在终结儿童成人化倾向，把对儿童的教育工作转到“童心为本”上来。童心教育的提出，在于敬畏儿童成长的规律，也是学校品质提升、内涵发展的自我要求。我们通过制度建设、课程设计以及教师发展等方式，让“童心教育”理念落地。

摘要：随着信息时代的到来,文化的力量愈益突出。本文从商品、商品的包装设计同文化的互动关系进行阐述。认为包装设计应以文化为底蕴才有活力。

摘要：作为一种实用性家具,屏风最早出现在西周。随着被广泛和普遍地使用,它的种类也不断增多。明清时期屏风从实用性向装饰性过渡,至近代,屏风已脱离实用性而作为艺术形式存在。

摘要：一、实施“城乡清洁工程”的进展情况和成效“城乡清洁工程”实施一年多来，全区各地各部门高度重视，密切配合，全面开展，扎实推进。全区共清理陈年垃圾1亿多吨、占道经营113万多处、不规范广告200多万处，整治露天市场1万多个、工地乱象11．9万多处。在治理“五乱”的同时，各地拓宽投资渠道，增加投入，共投入44亿多元建设配套设施，新增农贸市场443个、停车场1409个、果皮箱9万多个，

摘要：小学教育，是针对孩子童年期的阶段性教育。因此，认识到童年的特质和表征，无论是对于初等教育目标的明确与达成，还是对于教学方法和流程设计而言，都是深有裨益的。这是一个前提和基础性工作，不可回避。

摘要：小学教育,是针对孩子童年期的阶段性教育。因此,认识到童年的特质和表征,无论是对于初等教育目标的明确与达成,还是对于教学方法和流程设计而言,都是深有裨益的。这是一个前提和基础性工作,不可回避。

摘要：随着新时代高校体制建设和大学生能力培养的要求，如何研究大学生成长、发展规律，掌握辅导员工作的科学方法和领导艺术，通过有效的管理和指导选拔任用学生干部，发挥学生干部的作用，已经成为高校学生工作者的重要内容。可以说，学生工作者是大学生群体的领导者，要“善于发现人才，团结人才，使用人才”，合理有效的任用学生干部，既能保证优秀人才脱颖而出、健康发展，也有助于学生提高主观能动性，推进高校学生管理工作。

摘要：本文论述了推进社会主义新农村建设是统筹城乡经济社会发展、解决“三农”问题的具体措施。指出科学规划、因地制宜、量力而行、以典型引路、示范引导、探索新路子是推进新农村建设的有效办法;明确责任、组织引导是实现新农村建设计划目标的保证。

摘要：围绕大概念进行单元教学设计已成为当前学科教育的发展趋势和热点问题。针对大概念单元教学,笔者有两个重要的思考点。一是坚守"大概念引领性"的单元教学原则。大概念单元教学虽然指明了教学的新路,但不少教师的课堂实践还仍然在走老路,也就是教学设计和课堂实施脱节,主要原因是没有找到有效的符合大单元、大概念的教学方法。落实大概念单元教学,教师应该站在核心素养培养的高度,而不只是满足于传授知识技能。

摘要：美丽的柳州市坐落在祖国南方广西壮族自治区的中心，这里山青、水碧、洞美、石奇、林茂，清澈的柳江从市区蜿蜒而过，古有“江流曲似九回肠”的赞语。“大自然的奇幻艺术之宫”的都乐岩风景区、有“东方奇观”之誉的大龙潭公园、壮族歌仙刘三姐传歌和骑鱼升天的鱼峰山公园...