摘要：课型:以歌唱教学为主的综合课年级:八年级教学内容:学唱歌曲《摇篮曲》(教材选自人音版音乐八年级下册第二单元《乐海泛舟》)。教材分析:《摇篮曲》是德国作曲家勃拉姆斯的著名代表作品之一,是一首德国传统民歌风格的抒情歌曲,作于1868年。作为一首世界著名的摇篮曲,具有独特的艺术魅力和重要的价值。

摘要：单元主题:天山之音年级:七年级课时:课内2课时;课外1课时单元学习概述:本单元集中介绍了新疆维吾尔自治区的音乐文化,以及在音乐文化上呈现出一种多元的、丰富的色彩。从古至今,维吾尔族和其他少数民族的人民,在继承和发扬优良传统音乐的基础上,不断地创造出具有浓郁民族特色的文化奇迹。作为中学生对此应做充分的了解和认知。另外,本单元是继七年级上册“草原牧歌”单元介绍我国的蒙古族音乐后,又一个关于少数民族音乐的学习内容。

摘要：教育是一种复杂的现象,单看当下的中小学教师,论文凭个个都能达标,论知识都堪称丰富,但教育教学效果却差异很大,甚至有天壤之别,这不能不让人感到匪夷所思。情况往往是这样,很多教师的文凭并不比别人高,知识并不比别人丰富,授课艺术更是平平常常,看起来貌不惊人,听起来语不压众,甚至是窝窝囊囊一分子,但是,看人家班级呢,却是管理得有条不紊,一丝不乱,课堂纪律更是好得很,学生愿意静下心来听他讲课,声声入耳。

摘要：机场用电系统产生大量无功功率影响用电安全,本文分析了机场无功功率产生的机理并对其进行了电路模型和功率因数分析,建立了SVG标幺值数值计算模型。在Matalab/Simulink环境下搭建了每相5H桥的级联系统,采用移相载波控制与单倍频调制相结合的控制策略,设计了相内电压和相间电压平衡器,并通过微调三相调制波的相位来实现相间电压的平衡。分别仿真了系统的静态效应和动态效应,系统能实现无功补偿和谐波抑制,功率因数提高到0.98,补偿精度较好,没有出现过补和欠补,达到了满意的无功补偿和谐波抑制效果。

摘要：总干线 6 # 、 7# 、 8# 隧洞采用全断面双护盾岩石掘进机施工 ,地质条件复杂 ,穿过了N2 红粘土及Q2 、Q3黄土等不良地质洞段 ,出现了一些不良地质条件引起的施工质量缺陷。本文针对存在质量缺陷及相应处理措施进行论述。