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摘要：初中化学教师在核心素养背景下设计作业时,需遵循生活情境融合、自主性、协作性、创新开放等原则。策略上,需基于理论知识精准定位核心知识点,设计分层作业强化掌握,并融合核心素养促进知识内化;同时,结合生活实际构建真实情境,设计梯度问题促进深度学习,提供丰富素材助力迁移学习。此外,引入数字化实验仿真虚拟作业、布置碎片化作业、引进分层设计,以多元化方式提升学生的化学学科核心素养。

摘要：目的调查并分析住院老年慢病患者的支持性照护需求,为制定基于Kano模型的老年慢病患者个性化护理干预方案提供参考依据。方法采用自行设计的老年慢病患者支持性照护需求问卷,对绵阳市某三级甲等医院300例住院老年慢病患者进行调查。结果通过Kano模型进行需求分析,住院老年慢病患者支持性照护需求包括魅力属性9个、期望属性13个、无差异属性6个、必备属性8个,未发现反向属性和可疑结果。结论基于Kano模型的指导支持性照护需求分析,可以为医护人员制定干预措施提供依据,指导医护人员深入了解患者的照护需求,提高医疗服务质量,提升患者满意度。

摘要：胶州秧歌是山东的三大秧歌之一,是当地富有地方特色的一种民间歌舞艺术。本文立足于实际,从胶州秧歌的自然与人文环境和胶州秧歌的角色与表演、道具与服饰、曲牌与剧目等方面对其进行描述与探析。

摘要：随着我国经济的快速发展,水利专业在国家建设中的地位和作用越来越重要。水利专业是关系国计民生的重要领域,其思政教育具有特殊的意义。如何将思政教育融入到专业课程中,成为广大教育工作者关注的焦点。思政教育在培养学生的世界观、人生观、价值观方面具有不可替代的作用。因此,如何提高思政教育的效果,成为高校教育研究的重要课题。案例教学作为一种实践性教学方法,已经成为高校教学改进的重要内容。水利专业通过案例教学方法,学生可以更好地理解和应用思政教育的理论,从而提高他们的社会责任感和职业素养。

摘要：制造企业在推进管理会计实践的过程中，可以尝试建立“业财一体化”的成本体系，充分利用企业从采购、生产过程到产成品完工的业务流，考虑事前、

摘要：文章选取了四种国产图书馆自动化集成系统 ,从它们的系统功能、技术特点以及数据处理几方面进行比较分析 ,概括了目前图书馆自动化软件的发展趋势 ,同时对我国图书馆自动化软件市场的发展提出了参考性建议。

摘要：文章以倒大袖上衣的衣袖为研究切入点,以民国时期的画报照片和文字记载为线索,同时辅以江南大学民间服饰传习馆中倒大袖上衣的衣袖测量数据,从衣袖长度变化规律和影响因素、袖口袖窿围度的变化和长度围度两者间关系的角度,分析倒大袖造型的变化规律及其艺术内涵。

摘要：为通过不同灌水施氮方式调控干旱区作物收获指数提高资源利用效率,以制种玉米"金西北22号"为供试材料,进行了为期2 a的田间试验。试验采用灌水方式(交替灌水、固定灌水、均匀灌水)与施氮方式(交替施氮、固定施氮、均匀施氮)完全随机组合设计,测定生育期内作物耗水量(evapotranspiration,ET)和成熟期植株的生物量、籽粒产量及其构成(穗长、穗粗、行粒数和千粒质量等)和作物吸氮量,折算收获指数(harvest index,HI)、水分利用效率(water use efficiency,WUE)和氮利用效率(nitrogen use efficiency,NUE)。结果表明,灌水施氮方式只对行粒数有显著影响。ET只受灌水方式影响,交替灌水较其他灌水方式显著减小ET。WUE表现为:灌水方式相同时,交替施氮和均匀施氮大于固定施氮;施氮方式相同时,交替灌水>均匀灌水>固定灌水。玉米的吸氮量、HI和NUE与WUE表现出相似的规律。2013年交替灌水均匀施氮下制种玉米的HI、WUE和NUE最大,较均匀灌水均匀施氮分别增加5.46%、11.41%和19.73%。交替灌水交替施氮(水氮同区)的表现与交替灌水均匀施氮相似。2014年的结果与2013年一致。综上,交替隔沟灌溉均匀施氮和交替隔沟灌溉交替施氮(水氮同区)有利于提高制种玉米的产量和水氮利用效率。