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PBL教学法在骨外科临床见习中的应用效果探究: 收藏
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引用; 《医学理论与实践》2017年第15期30卷 2331-2332页; 作者：宗军卫张德强大连医科大学附属第一医院骨科辽宁省大连市116011; 目的:通过科学对比PBL教学法与传统教学法的实际效果,进一步明确在骨科见习阶段PBL教学法的价值。方法:本研究设计基线资料一致的两组,即PBL教学组(132人)和传统教学组(130人),两组学时和教学内容均按教学大纲和教学计划要求,由教学年...; 目的:通过科学对比PBL教学法与传统教学法的实际效果,进一步明确在骨科见习阶段PBL教学法的价值。方法:本研究设计基线资料一致的两组,即PBL教学组(132人)和传统教学组(130人),两组学时和教学内容均按教学大纲和教学计划要求,由教学年资相同的骨外科主治医师负责。结果:PBL组学生临床综合能力考核显著高于传统组(P0.05)。结论:PBL教学法可显著提高骨科临床见习阶段学生的综合临床能力。; 来源：详细信息评论

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