摘要：对于低年级学生而言,教师利用故事展开教学,适合度会更高,教学效果也会更为显著,值得深入探究和实践。在具体教学设计和操作时,教师要从不同方向展开思考,让学生主动阅读故事、讲述故事、饰演故事、创编故事。故事带有情节性、人物性,助学作用显著,教师要科学合理运用教材中的故事资源,为阅读教学提供丰富的探索点,为全面提升学生语文学科核心素养打下坚实基础。

摘要：理念与建筑的互慕相成福州,是中国古代海上丝绸之路的起点之一,也是21世纪海上丝绸之路的战略支点城市。作为福州市的文化地标,海峡文化艺术中心必然将是一座肩负着文化传承与创新重任,并兼具地域性和国际性的中国建筑。以此作为本次设计的出发点,是中国、芬兰两国设计团队在设计之初就达成的高度共识。《茉莉花》是歌剧《图兰朵》中广为传唱的东方小调,并早已成为中国文化的代表符号之一。同时,茉莉花是福州市的市花,在西汉时期就已在福州被栽种,是福州文化的重要组成部分。可以说,茉莉花是中西文化的交汇点,是中国与世界相互连接的桥梁之一。由此,茉莉花这一自然天成的形象,成为中芬两国设计师的共同选择。