摘要：依据单元非成像型光谱辐射计的特点,提出了一种单元非成像型红外光谱辐射计的成像光谱数据获取系统。该系统采用在光谱辐射计前端加装扫描装置,结合同步控制器,实现光谱辐射计的空间扫描。利用光谱辐射计提供的接口,完成了采集获得的成像光谱数据的批量定标。该系统可达到500×500像素的空间分解能力,光谱范围667~5 000 cm-1,光谱分辨率为1 cm-1,空间视场角为150°,瞬时视场角为0.3°。将该系统应用于实际的场景光谱数据获取,通过对得到的实验数据分析和比较,说明本文给出的基于非成像光谱辐射计的成像数据获取系统,能够实现实际场景的成像光谱数据获取,能够满足实时性要求不太高的成像光谱数据获取。

摘要：介绍了PHILIPS公司的第五代“精显芯片”SAA7130HL的主要功能及性能特点,提出了一种基于SAA7130的视频采集卡设计方案,并详细说明了该采集卡的硬件框图和软件程序设计。实际的测试和使用证明了该采集卡的稳定性和可靠性。

摘要：提出了一种实时信号采集和处理系统的设计方案,该方案以高性能数字信号处理器ADSP21062为核心器件,结合大规模复杂可编程逻辑器件(FPGA)对实时信号进行采集和处理。实际的使用证明,这种设计方法可以满足采集量大,运算复杂,实时要求性很高的应用系统。

摘要：人眼对不同颜色的感知与辨别能力存在差异,容易导致观察到的画面中不同颜色亮色度均匀性效果不理想。本文针对人眼对不同颜色亮色度差异的敏感性顺序设计实验进行定量分析,并与通过C I E 2 0 0 0色差公式计算得到的理论结果进行对比,总结出人眼对不同颜色亮色度差异的敏感性顺序。从而可以将其应用到LED显示屏的生产过程以及校正处理中,提高显示图像的质量。

摘要：在含有FPGA的数字系统的开发与设计中,经常会用到单片机与FPGA的数据通信,本文介绍了FPGA和单片机的接口以及数据通讯,并给出了结构原理图。

摘要：当前,经新闻媒体报道的教师与学生之间的冲突、不信任、不友好、不合作等问题日益突出,甚至出现了一些过激的、违法乱纪的行为,如教师羞辱和体罚学生,学生谩骂和殴打教师。在大力加强新时代师德师风建设的背景下,对师生关系中"生德"建设重要性的认识、相应的管理制度设计及其有效的行动措施亟待加强。师生关系是社会关系的重要组成部分,它是一种特殊的教育交往关系,也是一种具有"教育善"的人际关系。教师和学生是教育活动中两个最重要的主体,更是教育活动中人的道德发展的"共同体"(联合体)。建立和完善符合新时代特点和教育教学规律的师生关系,"师德"建设与"生德"建设缺一不可,不可偏废。