摘要：数字经济时代,将徽匠精神融入劳动教育是契合高校“立德树人”历史使命的客观要求。近年来,数字劳动的兴起导致劳动资料、劳动对象和劳动形式发生巨变。数字资本主义裹挟下的劳动价值被消解,传统劳动教育理念式微,给高校劳动教育带来了巨大挑战。徽匠精神提供了高校劳动教育的精神养分,诠释了新时代高校劳动教育的内在本质,有利于营造劳动光荣的校园氛围,是我国劳动教育的宝贵文化遗产。高校可以将徽匠精神融入劳动教育的价值观塑造、劳动能力提升、健康劳动关系养成之中,引领数字经济时代劳动价值导向。要充分发挥徽匠精神特有的劳动育人功能,使徽匠精神融入高校劳动教育的全过程,就必须走向“育人”的高校劳动价值教育,培育“道德”的高校劳动品质教育,传承“历史”的高校劳动文化教育,最终实现数字劳动关系中人的健康发展。

摘要：为解决儿童防护口罩贴合度不佳、号型不合理等结构设计问题,研究采用立体裁剪的结构设计方法研制满足人体工学符合不同年龄段儿童头面部特征的防护口罩。采集了6~14岁汉族儿童的头面部尺寸数据,借助正向建模技术和快速成形技术研制S、M、L 3个号型的儿童立裁头台,利用分割、褶裥等方式制作10款儿童柔性立体口罩,并从合体度、款式等方面进行主观评价与综合分析,提出科学合理的儿童口罩结构设计方法,为企业提高儿童口罩的合体度和适配性提供技术和理论参考。

摘要：为解决目前市场上人台手臂尺寸不准、容易变形、活动不便等问题,采用正逆向混合建模技术和快速成型技术研制出一种活动式女体立裁人台手臂。使用三维扫描仪获取女体手臂点云数据,利用逆向工程软件构建手臂模型,采用正向建模软件设计肩关节连接件,依托快速成型技术实现手臂模型雕刻、关节模型打印、肩部连接件激光切割,通过主客观实验,对比分析了自制人台手臂与市场上现有产品的性能差异。结果表明,自制人台手臂既能保证尺寸的准确性,又能模拟人体手臂前后摆动和上下抬起动作,满足了袖身设计的活动性需求,可为人台生产企业提供技术参考。

摘要：为了解决目前市场上现有的立裁人台手臂尺寸不标准、活动不方便等问题,基于最新采集的青年男体手臂尺寸数据,利用正向、逆向2种建模技术构建手臂模型,并设计出2种可活动式肩部关节连接件,采用快速成型技术完成产品制作,实现手臂在冠状面90°及矢状面360°的自由旋转,并满足立裁扎针的需要,为成衣袖型设计提供必要工具。对比主客观评价结果发现,利用正向建模技术,配合阻尼铰链制作的人台手臂综合性能较好,为了进一步提高手臂的建模效果,建议采用正逆向混合建模技术进行模型构建。该方法为相关生产企业提供了技术参考。