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检索条件"作者=宫玉玺"

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“趣味、合作、创新”——小学二年级基本运动技能(跑、跳、投组合)大单元学习方案: 收藏
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引用; 《体育教学》2024年第4期44卷 73-76页; 作者：贺鑫魏敬宫玉玺张庆新北京市通州区于家务乡中心小学101127 北京市通州区漷县镇中心小学101109 北京景山学校通州分校101100 北京教育学院体育与艺术教育学院100026; 小学二年级基本运动技能大单元依据《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》,落实“教会、勤练、常赛”的理念,进行“学、练、赛、评”一体化教学。基于二年级学生身心发展规律,以“趣味、合作、创新”为主题设计18课时跑跳投组合大...; 小学二年级基本运动技能大单元依据《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》,落实“教会、勤练、常赛”的理念,进行“学、练、赛、评”一体化教学。基于二年级学生身心发展规律,以“趣味、合作、创新”为主题设计18课时跑跳投组合大单元学习方案及相应的体育课后作业和评价方案,以指导学生获得运动能力、健康行为、体育品德的共同提升,从而实现全面发展。; 来源：详细信息评论

真实情境下的小学五年级上学期排球大单元学习方案: 收藏
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引用; 《体育教学》2023年第9期43卷 69-72页; 作者：宫玉玺贺鑫崔宝春北京市通州区潞城镇中心小学101117 北京市通州区于家务乡中心小学101127 北京市通州区教师研修中心101100; 在小学排球体育教学中,采取“学、练、赛、评”一体化的大单元课程模式,以课堂中的教与学作为基础内容,将练作为提高的手段,用赛来促进学生能力的提升。本文笔者结合教学实践,对五年级上学期排球课程学习方案进行设计与研究,引导学生在...; 在小学排球体育教学中,采取“学、练、赛、评”一体化的大单元课程模式,以课堂中的教与学作为基础内容,将练作为提高的手段,用赛来促进学生能力的提升。本文笔者结合教学实践,对五年级上学期排球课程学习方案进行设计与研究,引导学生在真实情境下提高运动能力,培养健康行为,塑造体育品德。; 来源：详细信息评论

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