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基于学科核心素养的初中地理课后作业研究
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《辽宁教育》2023年 第11期 76-78页
作者：宫美荣大连市第八十中学教育集团 
“双减”政策和辽宁省新中考的大背景下,如何利用地理课后作业培养学生地理核心素养成为笔者的关注点。从地理学科课后作业的含义及作用出发,研究课后作业的实施策略,对于培育学生的地理学科核心素养具有重要意义。
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