摘要：在数值计算的基础上提出了一个弹塑性材料动态起裂韧度的J表征和测试方法这一方法利用自行研制的间接杆-杆型冲击拉伸试验装置,对周边切口的短圆柱试件实施基于一维试验原理的弹塑性材料动态断裂试验;利用试件两端的平均载荷-相对位移曲线(P-δ)或平均载荷-裂纹张开位移曲线(P-Δ),推广Rice远场公式获得动态J积分;采用柔度变化率法确定裂纹起裂点,从而得到动态起裂韧度J_(ID)。这一方法的优点在于利用P-δ或P-Δ曲线将外力对试件所做的与裂纹运动无关的质心惯性运动动能近似地从总能量中分离出来,且平均载荷P在起裂前以至失稳扩展前是单调增的,同时试验获得的P-δ和P-Δ曲线光滑,这使得用J积分作为裂纹尖端的表征参量以及用柔度变化率法确定起裂点和失稳点具有坚实的物理基础。

摘要：通过建立三维模型,对不对称软岩巷道支护进行数值模拟,较真实地模拟出锚杆的间排距和直径对巷道变形的影响,克服了二维数值模拟的不足;并且选用绝对位移量作为比较量,以便于根据围岩变形的连续情况找出关键部位,进行二次加强支护,从而得出较为合理的优化参数,可为支护工程设计施工提供技术支持。

摘要：针对巷道开挖过程中的几个主要影响因素，克服常规平面静态模型的缺点，利用大型有限元分析软件ANSYS建立三维分析模型，通过单元生死技术模拟了巷道的开挖过程，并在此基础上讨论掘进过程中巷道顶底板及两帮位移变化情况，应力场及位移场的演化，为支护设计提供理论分析依据．

摘要：根据在分离式霍布金森压杆上进行岩石的高温动态断裂试验的要求设计了一个高温炉,并通过ANSYS程序对高温炉温度场进行模拟,得到了高温炉的温度场分布图。此外,还对包括试件和压杆(入射杆与透射杆)在内的试验系统温度场进行了模拟,比较了试件与压杆接触加热和分离加热两种计算结果。结果表明,采用压杆与试件分离加热方式可使试件获得均匀温度场。

摘要：在力系平衡的传统教法中,存在一些前后内容不合逻辑的问题,且没有利用各力系之间内在的联系来布局和安排教学内容,不符合一般到特殊的认知规律。将传统教法中平面汇交力系的平衡问题纳入平面力系平衡问题的框架下,并导出其独立的平衡方程,解决缺少理论基础的问题;据各种力系的内在联系,基于辩证统一的思想和一般到特殊的规律来安排教学内容,形成一个知识点高度集中、内容简洁、逻辑性和可操作性都很强的新教法。该教法注重理论的推导过程及应用的灵活性,着重培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,利于培养和提高学生的逻辑思维能力和科学素养。

摘要：材料力学作为土木工程相关专业的基础课,其基本概念对土木工程专业学生具有重要作用。以材料力学中轴向拉伸与压缩章节为例,介绍了课程思政背景下基于创新实验的教学方法。从课程实验的设计、课程实验的导入、课程思政元素的融入以及考核方式的改变等方面,对传统材料力学教学方法进行革新。借助于有限元软件、数据处理软件和实验分析,培养学生的综合实践能力、观察能力和团队协作能力,实现了课程思政与课程改革的统一。通过实验班级学生反馈信息和实际教学效果来看,学生的学习兴趣浓厚,对材料力学基本概念掌握清晰,学生的综合素质提升明显。