摘要：在扑克自动发牌机上应用图象识别技术,成功地解决了扑克比赛中人工做牌套的多种弊病;提出一种新的图象分割方法——中心坐标投影法,高效准确地提取出扑克牌的标识区域,并通过多层分类器对标识区域进行准确地分类,这些问题的解决为扑克自动发牌机的整体设计和在体育比赛中的实际应用奠定了基础。

摘要：针对山西三交煤层气CNG含氮、二氧化碳及煤粉的特点,通过对喷水型螺杆压缩机和喷油型螺杆压缩机在加气站现场实际应用情况的分析,喷油型螺杆压缩机现场运行情况良好,对煤层气压缩机选型具有指导意义。

摘要：东河换热器为壳程式换热器,承担着东轮线原油进轮南储运站升温的任务,保证外输脱水温度。东河换热器原油含硫是腐蚀的主要原因,通过改造后(原油走管程,蒸汽走壳程)与改造前(原油走壳程,蒸汽走管程)换热器传热系数对比,改造后换热器传热系数提高45%,设备投资费用略有增加,但操作费用大大降低。改造后,根据原油出口的温度调节进口蒸汽量的大小,可以提高蒸汽利用率,避免蒸汽浪费。

摘要：1教学设计部分呈现1.1设计理念及教学思路笔者基于生物学课程理念,紧扣课标要求和教材内容设计教学,并适当拓展,落实学生情感教育目标。通过设计百合花、玫瑰花实物模型,观察、解剖百合花结构,制作贴花卡片等活动,引导学生在观察、实验、体验、分析等过程中建构知识,突出学生的“学”和“做”。在具体教学中以知识目标“花的结构”为主线,以学生的认知能力为主要依据设计问题。先用贴合生活实际、学生感兴趣的问题引发认知冲突,激发学习的兴趣。再让学生从宏观角度认识花的结构,进而通过解剖百合花认识胚珠、花粉等结构,最后宏观分析子房等结构的功能。

摘要：教学设计是开展教学的依据,教学环节是课堂教学的逻辑组织顺序,包含各环节内部特征和各环节关系,是实现学习目标的载体。通过观察、记录、分析一线生物学教师的课堂教学环节设计及教学效果,对教学环节优化设计并应用于教学实践,反思教学设计优化前后的教学效果及对教学目标达成的影响,得出教学启示。

摘要：联系现实生活,创设真实的情景,尝试总结生物的分类依据,进而以游戏的形式,总结出生物的分类依据.通过"报户口"游戏、帮老虎找继承者以及资料总结等生活化的活动,深化知识掌握程度,突破知识点,构建轻松高效的课堂.