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检索条件"作者=寇菁菁"

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浅析校区景观的交往空间: 收藏
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引用; 《大舞台》2011年第2期 216-217页; 作者：寇菁菁陶锋浙江省宁波大学艺术学院315211; 良好的校区景观设计,不仅可以美化校园环境,而且对校区内的人际交往能起到一个良好的引导作用,从而进一步提升学校的整体形象和价值。本文将关于校区景观和交往空间之间的关系问题上做出一定的研究,期望能在校区景观设计这一领域有所创新。; 良好的校区景观设计,不仅可以美化校园环境,而且对校区内的人际交往能起到一个良好的引导作用,从而进一步提升学校的整体形象和价值。本文将关于校区景观和交往空间之间的关系问题上做出一定的研究,期望能在校区景观设计这一领域有所创新。; 来源：详细信息评论

移动学习影响下的大学校园学习空间连续化设计研究: 收藏
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引用; 《当代建筑》2024年第6期 120-124页; 作者：李菁菁梅洪元寇雅婷叶洋哈尔滨工业大学建筑与设计学院哈尔滨工业大学寒地城乡人居环境科学与技术工业和信息化部重点实验室; 移动学习是近年涌现出的学习模式之一,目前已经广泛存在于大学校园中。本文首先对移动学习行为特征及空间需求进行剖析,结合移动学习空间需求和大学校园学习空间的本原特征,提出巨构式连续和微构式连续两种连续化设计方法,并结合实践案...; 移动学习是近年涌现出的学习模式之一,目前已经广泛存在于大学校园中。本文首先对移动学习行为特征及空间需求进行剖析,结合移动学习空间需求和大学校园学习空间的本原特征,提出巨构式连续和微构式连续两种连续化设计方法,并结合实践案例论述具体设计方式,以期为大学校园移动学习空间设计提供参考。; 来源：详细信息评论

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