摘要：为加强学生Java应用能力的培养,分析了Java程序设计课程的教学现状,结合课程的特点,提出以校企共建课程为依托的"项目引领、任务驱动、工学结合"分步迭代教学法,并从教学设计、课堂教学组织实施、教学效果评价三方面进行了论述。教学实践表明,分步迭代教学法的引入有效地促进了学生项目开发能力的培养,提高了该课程的教学水平与教学质量。

摘要：灌输式编程教学模式已经无法适应当前应用型人才培养。本文探讨了基于互联网平台,通过引入翻转课堂,建立典型案例库,加强实验教学,改革成绩评价等手段来构建《VB程序设计》自主学习体系,提升学生的计算机应用水平,提高教学效果。

摘要：针对当前电子系统设计课程教学中存在着授课内容单一化,方式程序化等问题,文章结合CDIO工程教育理念,从课程体系结构、项目开发过程、项目选题、实践场地构建、考核方法、创新思维培养等几个方面详细介绍了电子系统设计课程教学改革的举措。文章根据CDIO模式的"构思—设计—实现—运行"四个阶段,针对课程的特点,阐述了改进当前教学模式的具体实施方案,以培养学生的工程实践能力与创新能力为目标,有效提升了学生对于电子系统设计的综合素质。

摘要：在分析Java程序设计课程教学中存在的问题基础上,结合课程特点,提出了瀑布式的翻转课堂教学模型,并在课程教学中实施和应用。详细介绍了翻转课堂教学模式课前和课中二个教学阶段教师和学生的活动。实践证明,翻转教学模式可以充分激发学生学习兴趣,提高学生自主学习能力,是提升Java程序设计课程教学水平的一种有效方法。

摘要：针对线材排样优化问题,在分析线材排样方案数学模型的基础上,提出了基于改进遗传算法的优化求解方案.该算法设计了一种新颖的遗传算子,包括顺序交叉算子、线性变异算子、扩展选择算子.实验表明,该算法逼近理论最优值,而且收敛速度快,较好地解决了线材排样问题.

摘要：通过对12种典型有机挥发气体在6种纳米材料上催化发光特性的研究,设计了基于纳米材料催化发光的传感器阵列,并对不同传感单元上响应信号进行编码,建立不同物质和二进制码之间的对应关系。实验显示,该传感器阵列可对丙酮、丁酮、乙醚、甲醇、乙醇等有机挥发气体进行有效识别,具有选择性好、灵敏度较高、稳定性较好、响应速度快等特点。

摘要：针对一维下料优化问题,在对一维下料方案数学模型分析的基础上,提出了基于改进遗传算法的优化求解方案。主要思想是把零件的一个顺序作为一种下料方案,定义了遗传算法中的关键问题:编码、解码方法、遗传算子和适应度函数的定义。该算法设计了一种新颖的遗传算子,包括顺序交叉算子、线性变异算子、扩展选择算子。根据这一算法开发出了一维下料方案的优化系统。实际应用表明,该算法逼近理论最优值,而且收敛速度快,较好地解决了一维下料问题。

摘要：针对目前数据库课程群建设中急需理顺课程关系并提高学生综合实践能力等需求,提出将沙盘模型引入数据库课程群的建设过程,诠释"类沙盘"的创新概念和含义,分析采用"类沙盘"模式进行数据库课程群教学改革的设计和实施过程。

摘要：从理论分析和试验研究两个角度研究了冲压空气冷却主起落架刹车系统性能随飞行条件、起落架舱反压等的变化。理论分析部分由冲压空气冷却系统进气口处的附面层理论，推导出冲压空气经过进气口的压力恢复系数，从而得到冷却系统各部分分流量的变工况特性。为验证理论分析结果，进行了冲压空气冷却系统的全尺寸模拟试验。试验结果与理论分析结果进行比较后发现两者基本吻合，说明了理论分析方法的正确性，因此本文提出的理论分析方法可为设计主起刹车冲压空气冷却系统提供理论指导。