摘要：为贯彻落实新修订的未成年人保护法,6月1日教育部公布第50号令《未成年人学校保护规定》(简称《规定》),自2021年9月1日起施行。这既是给全国未成年学生送上的一份大礼,也是给基础教育工作者送上的一份法律红利,有利于广大中小学依法治校、依法办学、依法履行保护未成年学生合法权益的法定义务。《规定》制度设计系统全面,保障机制健全完善,全面贯彻落实以习近平同志为核心的党中央对未成年人保护工作的决策部署。

摘要：校本课程是与国家课程、地方课程相匹配的一个重要的课程分支,校本课程如何适应新课程改革的需要发挥其独特而统整的作用?本文拟就"学校课程建设的校本化实践及反思"提出以下看法:一、实施"人本"战略,倡导"一切为了人的发展"的校本课程理念;二、构筑创新平台,实施"三突破"校本课程育人机制;三、打造教育品牌,建构"高质量、有特色、现代化"的校本课程网络。

摘要：随着现代信息技术的高速发展，互联网的日益普及，越来越多的学生获得了便利和丰富的网络生活。网络是学生通向浩如烟海的知识、艺术和文化的入口，是他们平等地获得信息的渠道，是他们建立起人与人之间相互关系的桥梁。网络还使学生有机会把知识应用于实践，并能抓住更多的机遇来开拓人生美好的未来。然而，网络也使许多学生沉溺于虚拟世界，放纵于游戏世界，游离于真实世界，成了现实社会中的“边缘人”。