摘要：从减轻教务工作者手工输入工作量入手，分析了“大学英语四六级报名软件”的改进方法。同时结合作者的实际工作经验，介绍了“大学英语四六级报名软件”的设计构思和框架，以及框架中各模块的功能。

摘要：分析了大学教务工作中对公共选修课进行管理的工作流程 ,从提高教务工作者的工作效率出发 ,介绍了作者设计的大学公共选修课自动管理软件的构思和框架 。

摘要：阐述计算机软件综合课程设计的概念,从Java技术的教学特征出发,介绍不同条件下、不同层次的基于Java的综合课程设计的教学实践,包含教学内容的设计和教学实施的方法,指出计算机软件综合课程设计的教学方式可有效适应计算机专业迅猛发展的态势。

摘要：JAVA中内部类的使用主要是为方便实现图形用户界面中的事件处理,利用内部类可以存取所在类的成员变量和调用其成员方法这一特性,会简化程序的编写。为了论证这一主题,文章从内部类的内部机理出发,通过具体实例,证明了"巧妙地使用内部类可以大大简化程序的编写"这一结论是成立的。文中还简要地介绍了JAVA中内部类的特点和使用方法。

摘要：针对地方普通高校计算机类专业特点,在分析了设计计算机网络原理实验课程教学体系的基础条件和研究目标基础上,提出设计网络原理实验课程教学内容的方法;根据方法设计了具体实验项目,包括基础实验、拓展实验、综合课程设计、综合验证实验等;阐述上述实践教学实施过程中取得的教学效果。

摘要：课程思政教学是隐性知识的传播。心智模式是深植于个体内心对事物的一种习惯性认知,它隐藏于理性思维背后,属于隐性知识范畴。突出“反思”教学环节,面向心智模式的培养,运用隐性知识传播理论对Java程序设计课程思政教学中社会主义核心价值观“法制”观念的培养、唯物主义世界观的培养、职业道德规范意识的培养、安全观念的培养、创新意识的培养、思政素质的综合培养进行了探讨。