摘要：以职业情境——让我来做化学实验员,引领学生扮演“化学实验员”以解决实验室中基本工作问题为话题。在任务驱动下,创设学生为主体的学习情境,体验药品整理、试剂鉴别、废液回收处理工作等。用分类、对比、实验、归纳整理的方法再深度学习酸碱的性质,提升学生化学学科理解能力;增强了学生对化学相关职业的认知与理解,提升学生的化学学科实践应用能力,发展以化学为职业取向的兴趣。

摘要：一、实验分析1.实验内容该实验选自人教版教材选择性必修1《化学反应原理》第三章“水溶液中的离子反应与平衡”第三节“盐类的水解”。教材以FeCl_(3)溶液为例,设计了科学探究活动。活动侧重于盐类水解达到平衡后,外界条件对盐类水解的影响。分别探究了“溶液的浓度”“温度”“溶液的酸度”等反应条件对盐类水解的影响。

摘要：一、设计思想《普通高中化学课程标准(2017年版)》以发展化学学科核心素养为主旨,重视教学内容的结构化设计,倡导真实问题情境的创设,促进学生学习方式的转变。沉淀溶解平衡位于选择性必修课程模块1《化学反应原理》中的主题3,包含内容要求、教学提示和学业要求。

摘要：基于化学课程核心素养的教学内涵、教学设计程序,以"学会构建实验室制取二氧化碳的模型、掌握实验室制取二氧化碳的操作步骤、学会设计其他实验室制取二氧化碳的装置"为主线,设计"二氧化碳制取的研究"一课,为基于化学课程核心素养的教学提供了案例,发展学生学科能力.

摘要：一、设计思想义务教育阶段的化学学科教学指向以大概念统领的、发展化学课程核心素养及化学学科能力发展的学科教学。项目学习是国际流行的教育方式之一,是能全面发展学生素养能力的教育方式。它是对真实问题的探究,是有针对性的拆解项目任务并实施项目任务的过程。

摘要：详细介绍DXZ32／900型移动模架造桥机的构造和工作原理。DXZ32／900型下承自行式移动模架造桥机是一种自带模板，利用2组模架梁支承，对混凝土桥梁进行逐孔整跨现场浇筑的施工机械，可浇筑24-32m简支或先简支后连续、小于900t的预应力混凝土双线整孔箱梁。该移动模架造桥设计方案在温福铁路桥梁工程上得到应用。

摘要：目的:优化五味子醇提物的提取工艺,并评价提取物及其纯化物的抗氧化作用。方法:以总酚酸、总黄酮含量及对1,1-二苯基-2-三硝基苯肼(DPPH)自由基消除率的综合评分为评价指标,设计单因素和正交试验优化五味子提取工艺中的提取次数、溶剂乙醇的体积分数、提取时间和溶剂倍量,并进行验证;对最优提取工艺所得提取物进行纯化,测定其对DPPH自由基的消除率和还原能力以评价纯化物的体外抗氧化作用(以维生素C为阳性对照)。结果:五味子的最优提取工艺条件为以8倍量70%乙醇加热回流提取3次,每次1.0 h;验证试验中各指标的RSD≤0.53%(n=3);提取物的30%乙醇洗脱部位抗氧化作用最强,其对DPPH自由基消除率和还原能力与维生素C相当。结论:优化后的提取工艺稳定、可行,所得提取物及纯化物具有较好的体外抗氧化作用。

摘要：目的研发"三防"医学救援队组织指挥模拟训练导调系统,实现训练进程的自动控制,确保模拟训练的顺利实施。方法分析导调系统的业务需求,并采用接口关系图、功能结构图、程序流程图、状态图等分析与设计方法对训练计划生成与合理性检查、训练计划调整、训练状态控制、训练信息定时发送、模拟时间计算等关键功能进行分析和设计,采用Borland Delphi 7.0进行程序实现,软件体系架构采用C/S模式。结果基于上述方法实现了导调系统,实际应用证明该系统能够满足"三防"医学救援队组织指挥模拟训练导调的需要。结论该文所采用的分析和设计方法可有效运用于导调系统的分析与设计。

摘要：目的设计能完成不同背景条件下"三防"医学救援训练任务的计算机信息系统并予以实现。方法对"三防"医学救援队的工作流程和信息流程进行分析与研究,采用B/S和C/S相结合的系统结构,以现代模拟仿真技术、数据库技术、地理信息系统(GIS)技术为支撑,利用Java和Delphi编程完成系统开发,并应用实际想定案例进行验证和测试。结果实现了"三防"医学救援组织指挥过程的计算机模拟训练系统。结论 "三防"医学救援队组织指挥模拟训练系统能够满足"三防"医学救援队组织指挥模拟训练的实际需要,提高"三防"医学救援队指挥员宏观规划、临场应变等综合组织指挥能力。

摘要：本文提出一种针对锂离子电池检测和化成过程的新型智能化系统。该系统着眼于解决传统检测和化成方法的低效率和高误差率,成功将锂离子电池的检测和化成两个独立系统合二为一,提高了系统的稳定性和可靠性。本文介绍了该系统的结构原理图,硬软件部分组成,实践证明能够在实际应用中大大提高化成的效率和分选的一致性。