摘要：基于老年人视角,以福州温泉公园为例,对公园内休憩设施现状进行分析发现,福州温泉公园内休憩设施承载能力较好;公园内大部分区域的休憩设施可达性控制在40 s以内;休憩设施形式较单一,适老性设计较少。需完善休憩设施空间的布局及休憩设施设计细节,提升周边景观的适老性。

摘要：越反对现代性越深陷其中,这种现代性的吊诡处境亟需中西古典智慧的复兴,重新参与到当代人类生活的反思和调整之中。中国当前的跨文化古典复兴正是对这一问题意识的呼应。春秋"通三统"的思想对于民主政治的建设性批判,《易经》和《庄子》的气化思想对于何谓事物和人的理解,古典书画艺术的工夫美学对于气化主体的养成,将成为古典文教在当代生活中发挥先锋作用的三个方面。

摘要：悬链线理论在大跨度的空间柔性管线设计等领域应用日益广泛,但在应用中主要考虑面内竖向力或水平力的工况,利用悬链线理论来直接求解面外问题的研究仍不完善。针对这一问题,本研究从二维悬链线理论出发,建立了面外法向集中力作用在水平悬链线任意位置处的非线性方程组,并得到了面外法向集中力作用在悬链线中点处的解析解。采用二分法和Newton-Raphson迭代法分别对解析解和非线性方程组进行求解。利用柔索试验装置、有限元计算对本研究计算结果进行验证。结果表明,试验、有限元计算得到的构形与特征张力和理论计算的构形与特征张力吻合较好,理论研究成果可以解决柔性管线在竖向分布力和面外法向集中力共同作用下的初始构形找形与特征张力计算问题。

摘要：民间艺术的装饰性符号是充满生活气息的语汇,其内涵与表达反映着乡土生活的原生态特征。民间艺术是艺术学体系中基础的学科,对于民艺审美活动的研究是在对丰富的民间艺术创作形式进行归纳总结出来的。民间艺术的风格概念不仅涉及乡土性品类的形式原则,而且更多地表现在整体民俗生活之中,成为民间风情与时代精神的统一。在民间艺术研究过程中,乡土性风格是综合地域文化与时代精神的内在本质,集中体现在民间审美趋向中的合目的性与合规律性的统一。

摘要：在敦煌壁画中,于阗白衣立佛瑞像图题材丰富、数量众多,背光中布满化佛或者头上戴冠系带是其显著特征;在和田地区考古遗迹、石窟壁画中发掘的白衣立佛可推断为敦煌壁画中相关造像的原型;而这种背光中布满化佛造像样式,可能与舍卫城神变故事对佛教造像的影响有密切关系,在犍陀罗艺术中也有这种造像形式的原型。由此我们能够了解白衣立佛造像从印度到西域,再到敦煌的传播情况。

摘要：针对福建省屏南县在文创移民过程中存在的多元居民主体普遍性特征,选取屏南县龙潭村为研究对象,以样本问卷数据为基础,利用SPSS 22.0中的多种统计分析工具,探究不同类型居民主体对传统村落人居环境空间布局的满意度差异特征。结果表明:(1)龙潭村人居环境整体满意度分值为4.010,不同维度人居环境满意度存在一定差异性,其中满意度分值最低的为规划建设维度,满意度分值最高的为空间环境维度;(2)学历、居住时间和居民类型等属性对人居环境满意度有显著影响,利用因子分析与聚类分析将主体划分为5种类型群体,各类型群体对人居环境满意度存在显著指向性与差异性;(3)在地村民满意度整体高于城市移民,且地缘属性越强的在地村民人居环境满意度越高,业缘属性越强的城市移民人居环境满意度越低。多元主体视角下的传统村落人居环境建设应考虑不同属性群体的差异性需求,有针对性地优化配置,以满足新时期对传统村落人居环境建设提出的新诉求。

摘要：电影蒙太奇语言和唐诗语言在艺术形式和艺术功能等方面有着惊人的相似性。两种不同的艺术手法具有一定的共同点:蒙太奇手法通过剪辑,在破碎中达到一种完整意义;唐诗用精心组合的画面和特写镜头,创设意境。二者都体现了通过精心剪辑达到凝练性;蒙太奇具有比拟、暗示、抒情、创造意境等多种艺术功能;唐诗中多单个意象、场景直接组合,给读者留下广阔的想象空间。二者都通过合理的组合促发联想。

摘要：在社会不断进步,城市环境不断发展的背景下,如何美化室内空间环境,营造舒适的生活氛围,成为当前人们越来越重视的装修设计话题之一。将传统文化元素所呈现的艺术形式渗透到室内空间装修中,将各种设计理念、新设计思维等进行呈现,可实现传统文化艺术在行为和观念上的变革。设计体验是现代社会装修设计所崇尚的,也是人们审美理念及观念不断更新的重要体现。传统文化元素在装饰空间中的应用不仅需要依附建筑,同时要结合室内空间环境,提升室内设计的艺术层次,提高室内设计艺术品位。

摘要：1890年,威廉·詹姆斯首次对问题和问题解决进行专论。几个世纪以来,问题和问题解决一直是教育工作者关注的热门话题。1980年4月,美国数学教师协会(NCTM)首次提出,把问题解决作为80年代中小学数学教学的核心。自此,“问题解决”成为数学教育发展的时代潮流。受其影响,中小学数学教学出现了将问题探究引入数学教学设计之中的趋势。大量研究肯定了问题探究对发展学生数学思维能力的积极作用。在核心素养背景下,什么样的数学问题能更好地承载素养导向的教学目标呢?

摘要：国内高校设立艺术设计类专业30年以来,学生在设计理念、方法和艺术形式仍然无法摆脱模仿国外的设计师作品的现象,设计出来的作品往往缺乏文化内涵和艺术品味。我国传统民间艺术种类丰富,具有鲜明的本元文化和母体艺术,将其融入到艺术设计类专业教学体系中会增强设计的原创竞争力,同时也可以保护和传承以年画为代表的民间艺术,让它们重新找到生存的土壤和市场,不仅只是出现在博物馆,更是我们要保护的非物质文化遗产。