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小学英语第七册Lesson 17“Seasons”课堂设计及意图
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《教育实践与研究》2006年 第07A期 81-82页
作者:小学英语暑期备课指导课题组 
(T-teacher, Ss-students, S-student, C-class)Teaching materials: Learning English Student Book 7, Lesson 17: Seasons Teaching aims: 1. Help Ss grasp the 4 - skill words: season,spring, summer, fall, winter.
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关注兴趣——小学英语备课的中心
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《教育实践与研究》2006年 第07A期 77-78页
作者:小学英语暑期备课指导课题组 
在新课程标准下的小学英语教学中,教师的一项主要任务就是培养和保持学生较浓的英语学习兴趣,要在教学设计和备课过程中关注学习兴趣、在课堂教学中营造浓厚的英语课堂气氛,引发学生的求知欲,使学生体验到学习的乐趣,变“要我学”为“...
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冀教版《小学英语》第五册Lesson 20 How Far is Beijing?教学设计
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《教育实践与研究》2006年 第07A期 83-84页
作者:小学英语暑期备课指导课题组不详 
教学目标:1.通过形式多样的课堂活动引导学生学习如下内容:(1)生词about的读音及用法.(2)数字的读法及用法.
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冀教版三年级英语第一册《Lesson24 Again,please》教学设计
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《教育实践与研究》2006年 第07A期 84-85页
作者:小学英语暑期备课指导课题组 
教学内容:Lesson24 Again,please教学目标:知识和能力方面:1.通过这节课的教学,学生掌握身体部单词并能熟练地说出来;2.掌握相应的反义词:cold-hot、happy-sad;3.另外学生还能用How do you feel? Do you feel happy? What's the mat...
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冀教版小学英语(三年级起始版)三年级上册教材说明及教学建议
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《教育实践与研究》2006年 第07A期 79-81页
作者:小学英语暑期备课指导课题组 
冀教版小学英语(三年级起始版)三年级上册结构有鲜明的特点,注重学生英语听说读写能力的培养和训练,努力为学生营造语境,精心设计内容,在教学中安排了大量的、有趣的教学活动。教学中要以学生的活动为主线,以情景为依托,给学生身临其境...
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