摘要：在初中写作教学实践中,缺乏“创意”的问题愈发突出。新课程标准所提出的中学生写作要“力求有创意”的要求更是难以落实。创意写作以“创意优先、注重实践操作、综合融通”为基本特征,可以有效地解决中学写作教学的难题。创意写作在美国起源并得到发展,我国引入后主要探索了高校的创意写作学科体系,但是,创意写作教学在中学中的应用率较低。基于创意写作的初中教学模式最有效的路径是“工坊式”,并采用“多元评价”的反馈机制。创意写作理念和路径能够有效解决初中写作教学中缺乏创意的难点,但实践中缺少普及应用,缺乏值得推广的具体案例。

摘要：随着高校艺术教育工作的不断推进,对于服饰美学课程的探索也变得日益重要。文章基于东北师范大学美术学院服装设计专业必修课程“服饰美学”的教学研究和实践,分析服饰美学课程在艺术教育中的独特价值,探索在课程中如何引导学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观,以及该课程在跨学科研究中的角色定位,揭示服饰美学课程对提高学生的审美和人文素养的积极影响;并通过对相关理论、课程实践经验和案例的综合研究,以期更全面地了解服饰美学课程在跨学科背景下对艺术教育的价值和作用。

摘要：针对煤化工场景下的光储氢热微网系统各设备的协调运行问题,满足煤化工“安稳长满优”运行要求,通过深入分析系统内光储氢热运行特点及煤化工生产用电要求,提出了一种基于能量预测和实时功率控制相结合的能量管理策略。首先以用电成本最低为目标,结合光伏及煤化工生产用热用氢预测曲线,建立系统能量预测模型,提出一种适用于煤化工与新能源耦合的光储氢热系统能量管理策略,规划各设备的日运营模式;其次,考虑制氢、储热、储能的运行边界、光伏预测误差及现场电网约束,基于制氢、储热、储能的动态响应特性,设计一种设备分级控制策略以动态调整功率设定值,在尽可能消纳新能源的前提下保证系统稳定运行;最后,基于国能智深控制器EDPF-NT和远宽公司MT8020实时仿真器,搭建能量管理半实物仿真平台。通过仿真结果分析,该策略可节省约19.8%的日用电费用,同时可以充分利用新能源,保证系统用电运行安全。

摘要：厘清韧性大学校园的概念内涵、机制框架,并构建其规划实践路径,是深化韧性大学校园概念和推动韧性大学校园规划的重要抓手。通过综述当前韧性大学校园研究进展并引介韧性研究领域相关理论,探讨了复杂适应系统视角下的韧性大学校园概念内涵,构建了复合“压力-状态-响应”模型的韧性大学校园运行机制,并将大学校园韧性在制度、文化、生态、基础设施和空间五个维度进行解释。此外,基于迈向大学校园规划建设的思维转变,在韧性评价体系构建、韧性规划策略制定和现行相关规范完善等方面,提出了韧性大学校园规划的实践路径,以期解决当前大学校园语境下韧性理论与规划操作关联性不足的问题,并为相关研究提供参考和借鉴。

摘要：“迪奥事件”将我国传统服饰“马面裙”带入大众视野,也引发了学界关于我国传统服饰知识产权保护与发展问题的思考。中华民族传统服饰承载着深厚的历史与文化内涵,体现了我国传统服饰精湛卓越的技艺和无尽的创造力,具有极高的文化艺术价值。由于我国传统服饰纹饰丰富、色彩考究、形制精美含蓄等特点,进行知识产权保护的难点包括主体难以确定、客体保护范围难以界定、权利内容有待调整以及侵权行为难以判定等。针对上述难题提出完善建议,能够促进我国民族传统服饰的知识产权保护与发展。

摘要：薛宝钗作为曹雪芹笔下塑造的女性角色,一直以来其性格特征在红学界褒贬不一,甚至贬多于褒,评价具有单一性。联系小说文本,多层面多视角分析薛宝钗人物性格特征,以全方位把握人物艺术形象。从内外俱无双中入手,探讨内在“热毒”和外在“无情”双重影响下的性格发展;从社会背景影响下的理家才能中,领会薛宝钗“人情式”管理方法;从以黛读钗中对比人物性格相互映衬中,进一步探讨两人性格差异,最终得出薛宝钗的性格特征复杂多样,需要辩证浑融看待的结论。

摘要：听说过"濒危动物",但你有听过"濒危花纹"吗?壮族小伙黄清穗是一名平面设计师,研究生毕业后,他带着半岁的儿子走遍西南乡村,挨家挨户地从纺织品、工艺品中提取民间纹样。他挖掘出了两万多种中国经典纹样,并亲手描绘整理成册,做成一本“纹样字典”。他还将经典纹样融入时尚,打造纹样IP,让传统纹样再次焕发生机。

摘要：新世纪以来的莫言小说评论多关注《丰乳肥臀》的视觉书写,声音元素及其承担的结构性功能往往为学界所不察。《丰乳肥臀》的结构框架与奏鸣曲式高度相似,通过主副两条线索多种形式的交织推动情节发展、变换叙述节奏,使文本整体具有音乐性特质。文本内部的马声、雷声等自然声和茂腔、哭泣声等人声分别发挥着故事幕布和美学风格承载体的艺术功能。曲式叙述结构与声音景观彼此配合,以双重叙述声音和驳杂复调重塑宏大历史叙事下被遮蔽的女性历史,以音景的对比再现与回环照应实现奏鸣曲式的节奏内化和旋律发展,从而表达作者的现代性之思,声音的价值指向最终得以浮现。

摘要：《红楼梦》因文本自身的复杂性与丰富性,在整本书阅读教学中存在一定困难。教师可借助OPVL模型进行教学设计:前期设置问题,启发学生思考;后期学生自行串联情节,深入理解文本内涵。基于OPVL模型进行《红楼梦》整本书阅读指导,有助于激发学生的主动性,引发辩证思考,培养阅读习惯,最终促进红学理论成果与语文教学实际的融合。

摘要：国内大循环为主、国内外双循环相互促进的新发展格局正在形成,商业网点是其促增长、畅循环的重要空间载体。紧抓新格局契机,科学谋划城市商业网点空间布局,是形成良性循环、实现高质量发展的有效路径。文章以济南市为研究对象,通过分析零售商业、商业街区、商品交易市场的建设情况,指出商业网点发展过程中空间布局结构、业态关联性、区域影响力面临的问题,从布局思路和空间引导提出商业网点空间布局的优化途径。