摘要：朱光潜诗学理论中,诗的创作可以被理解为一个由内而外的表现过程,在这一过程中,"内"是艺术家内心的、情感的、主观的;"外"则是表现、外达。诗的创作如将艺术家内照的意象通过语言外达出来,并包含某种情趣,展示出一种意境时,诗的情景才能真正体现出来,才算是一首好诗。朱光潜的"直觉说"是从"内部"的角度来解构诗的创作过程的。

摘要：对于敦煌彩塑而言,"绘"的手法与"塑"一样重要。我们甚至可以认为,是绘画语言成就了敦煌彩塑。它的绘画语言主要体现在色彩处理、空间营造以及线条表现上。中国特有的塑绘结合的艺术,将壁画与圆雕、浮雕相结合,使敦煌彩塑达到珠联璧合、和谐统一的视觉效果。敦煌彩塑不仅仅是古代中国雕塑艺术的一部分,同时也是古代中国绘画的重要组成部分。

摘要：在新媒体迅猛发展的今天,传统媒体面对激烈的市场竞争,报纸改革不断深入,报纸版面功能不断增加,版面设计越来越受到重视,色彩元素在报纸版面中的应用更加广泛。本文介绍了色彩在报纸版面中的作用以及运用色彩需要遵循的基本原则,并提出了搭配建议。

摘要：数字式机车信号自动监测系统又称“机车信号黑匣子”,该系统对提高铁路运营安全性、及时准确掌握地面和车载信号设备的运行状况具有重要意义。介绍了一种对铁路机车信号工作状态进行监控记录的专用系统的设计方法,包括系统工作原理、硬件结构和软件设计思想。该系统设计合理,运行可靠,在试运行中受到专家好评,具有在铁路系统推广应用的价值。

摘要：中国“龙文化”元素有着丰富的精神文化内涵,它不仅承载着中华民族精神,同时对中国的绘画、雕塑、建筑、书法、文学等多个领域皆有影响,成为中华民族传统文明中具有代表性的突出象征符号。本文通过对中国“龙文化”的俩是发展、设计元素提取、优秀设计案例等方面进行设计调研和深入探索,整合梳理数据、资料信息,以信息可视化设计为载体,将“龙文化”元素及文化精神融入到设计当中。旨在给大众科普“龙文化”相关内涵,使“龙”这一民族文化形象更具影响力和文化软实力。

摘要：目的评价国产米索前列醇片剂与原研片剂(商品名:Cytotec■)在中国健康人体中空腹条件下的生物等效性及安全性。方法采用单中心、随机、开放、两序列、两周期、自身交叉试验设计,入组32例健康男性和女性受试者,随机分为2组。每周期单次空腹口服米索前列醇片受试制剂或参比制剂0.2 mg,用HPLC-MS/MS法测定血浆中米索前列醇酸的浓度。用Phoenix Win Nonlin 8.2软件进行药代动力学参数的估算和生物等效性评价。结果空腹状态下口服米索前列醇片受试制剂和参比制剂后,米索前列醇酸的C_(max)分别为(525.00±180.85)和(472.00±181.98)pg·mL^(-1),AUC_(0-t)分别为(235.23±74.28)和(224.64±77.65)h·pg·mL^(-1),AUC_(0-∞)分别为(240.73±75.11)和(230.31±78.82)h·pg·mL^(-1);受试制剂与参比制剂的米索前列醇酸的C_(max)、AUC_(0-t)、AUC_(0-∞)经对数转换后的几何均数的比值相对应的90%置信区间均落在80.00%~125.00%,符合生物等效性要求。整个试验过程中不良事件发生率为15.63%,其中与研究药物相关的不良事件发生率为6.25%。本试验中无严重不良事件发生,所有不良事件均为Ⅰ级,结果为消失、缓解或稳定。结论米索前列醇片受试制剂与参比制剂在中国健康受试者空腹状态下具有生物等效性,在中国健康受试者中安全性及耐受性良好。

摘要：携手的开端我们在交流中传递流行，在交流中寻找差距，也在交流中一点点成长。时尚渐渐在交流中一天天进入大多数人的主流生活圈，我国的服装院校怎么能安静的闭门造车？近年来，我国不少时装艺术院校不断地寻求主与国外院校开展多种形式的专业交流。

摘要：E-STEAM教育中的E是指生态(Ecology)和环境(Environment)素养,STEAM教育是由科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineer)、艺术(Art)和数学(Mathematics)多学科融合的综合性教育理念和教育模式。E-STEAM教育是以环境教育为载体,整合跨学科知识的创新教育。本案例以北京教学植物园土壤板结的真实情景作为问题导向,以建造蚯蚓塔作为目标任务,鼓励学生在真实的项目实践中运用综合知识开展探究学习,最终产生环境教育和科学教育双方都非常关注的学习成果,以期将学生培养为具备应对生态挑战能力的问题解决者。

摘要：近年来我国花境发展迅速,各种极具观赏效果的艺术花境层出不穷,花境在美化环境和提升景观品质方面的功能作用已经非常明确。随着生态环境问题的突出,自然教育话题备受关注,特别是青少年生态环境教育无疑是一个重大课题。文章以"七彩童境"花境的设计、实施、养护以及教学应用实践为例,介绍了北京教学植物园在依托自身植物资源、教育资源和功能特色,将景观花境营造与日常教育教学相结合,挖掘花境对青少年植物科普教育教学以及生态环境教育深层次的功能和意义方面做的一些有益探索和尝试。

摘要：基于GIS多种空间分析方法如核密度分析、可达性分析,对城市火灾风险指标体系从"空间-非空间"层面对致灾因子和消灾因子进行独立评估,利用改进的火灾风险度模型进行计算,最终得到驻马店市综合火灾风险图。结果表明:1)对致灾因子和消灾因子进行单独评估,评估过程相互独立,结果更加清晰合理;2)在评估指标体系构建中,增加了电量荷载和燃气负荷、用地类型等因素,指标体系更加完善;3)利用GIS空间分析从城市区域层面对火灾风险进行评估,有利于指导具体的规划和提出相应的措施。