摘要：习近平总书记在全国高校思政会议上为高校思想政治教育工作的发展指明了方向。音乐艺术院校具有不同于其他高校的特点,从音乐艺术院校的"要求"和"需求"出发,发挥思政教师在理论宣讲中的作用,延伸思想政治教育效能,从思政课程走向课程思政。

摘要：地方文化资源融入音乐艺术院校《中国近现代史纲要》课实践教学有利于增强音乐艺术院校大学生对"三个选择"的认知、对"纲要"课学习的主动性和积极性、从"史"的角度对我国的近现代文化的认知。要立足院校实际按照实事求是的原则、目标导向原则、"双主体"的原则、典型性原则科学探索实践运用方式;将地方文化资源融入课堂教学,加强理论引导;将地方文化资源融入"第二课堂";将地方文化资源融入音乐艺术专业教学形成"第三课堂";将地方文化资源整合搭建实践教学基地。