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语文教师的能力结构: 收藏
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引用; 《成人教育》1992年第Z1期12卷 57-57页; 作者：尚凤清; 语文教师的能力应概括为分析教材的能力、了解与掌握学生实际的能力、教学能力、判定“双基”规律的能力、朗读能力、运用教学语言的能力、板书设计能力、作文能力、组织课堂教学能力、使用现代教具的能力、指导课外语文活动的能力,等...; 语文教师的能力应概括为分析教材的能力、了解与掌握学生实际的能力、教学能力、判定“双基”规律的能力、朗读能力、运用教学语言的能力、板书设计能力、作文能力、组织课堂教学能力、使用现代教具的能力、指导课外语文活动的能力,等等。现着重谈谈以下几方面的能力。 (1)创造思维能力。智能是一个带有规律性的问题,所以它不仅出现在一些教育家、理论家的理论著作里,更存在于广大教育工作者的卓有成效的教学实践中。一个优秀的教师,可以有自己独特的教学风格。; 来源：详细信息评论

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