摘要：针对目前轻化工程专业教育与艺术结合不紧密等问题,以纺织、服装、轻工、材料等特色学科资源为基础,通过对纺织类非物质文化遗产进行分类、整理和研究,梳理出艺工融合的纺织类非物质文化遗产知识链,并以纺织品印染加工为主线,构建特色鲜明的轻化工程专业课程体系与多层次实践教学模式,将现代纺织高新技术与非物质文化遗产传统技艺相融合,激发学生的民族自豪感,提升文化自信。

摘要：以立德树人为目标,在轻化工程专业“特种印花”课程教学中,通过以项目和案例为引导的教学设计,深度挖掘与课程内容相关的思政元素,促进学生积极思考,让学生从讨论、思考和探究中感悟出人生哲理,从深层次自主学习、参与研讨和科学实验中迸发出创新意识,提高创新能力,达到价值引领和能力培养有机结合,有利于解决学生在学习和心理方面存在的急功近利、浮躁情绪以及遇到挫折和困难退缩畏惧等问题,培养品学兼优的社会有用人才。