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小学数学大单元教学设计
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《华夏教师》2024年 第10期 106-108页
作者：尚美英山东省滨州市阳信县温店镇蔡王小学 
新课程背景下,小学数学教学要以培养学生的核心素养为主要目标。大单元教学可以将分散的知识点进行整合与优化,组建成系统性和结构性较强的大单元学习主题,提升教学设计的优质性、高效性与价值性,从而更好地帮助学生学习和理解数学知识...
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