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数学课堂教学中创设思维情境的设计
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《成才之路》2011年 第6期 47-47页
作者：尚长友丹江口市习家店中学 
《数学课程标准》指出：＂学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。＂这就要求教师在教学中要创设现实且富有吸引力的教学情境,激发学...
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