摘要：小学音乐课堂教学中班级合唱教学是非常重要的组成部分,也是一种重要的音乐形式。合唱不仅有丰富的感染力和艺术表现力,同时能让学生直观地感受音乐,对学生艺术情操的培养及综合素质的提升有重要的现实意义。当前在新课改背景下,小学音乐合唱教学逐渐呈现多元要求,而想要达到小学音乐合唱新课改的教学要求,教师必须要积极探究小学音乐课堂中班级合唱教学的策略,紧跟时代教育步伐,积极创新教学理念,以此培养学生的集体观念和团队合作精神,陶冶学生的情操,丰富学生的生活,有效促进学生音乐水平和音乐感知能力的提升。

摘要：为了凸显学生职业能力的培养,研究和采用了工作过程导向的教学设计理念,对中职英语(基础模块)的购物的一个子情境进行了研究性教学设计,打破原有学科体系的教学设计,以工作任务为目标,对英语话题项目、交际功能项目进行了整合与重构,此设计是基础英语所进行的改革性尝试。

摘要：随着经济全球化进程快速推进及“一带一路”落地实施,物流行业对具有国际视野的专业技能型人才的需求急剧增加。物流英语作为中高职衔接物流管理专业的一门专业基础课,对学生实施专业英语技能培养及就业具重要意义。但该课程设计与教学实施仍存在问题,影响人才培养质量提升,比如就业无用论、教材偏理论等。笔者根据“基于工作过程导向”教学理念,从课程内容确定、工作情境设计等五方面进行了实践探索。

摘要：针对"岗责卡教学法"内涵和应用,通过分析"岗责卡教学法"有效教学模式的适用课程、特点、实施条件和注意问题,为中职学校物流服务与管理专业理实一体化课程实现岗位情景教学、实现教学内容与就业岗位的对接提供了新的教学模式和设计思路。