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近40余年中国生态补偿研究进展与实践探索综述
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《生态科学》2024年 第1期43卷 247-256页
作者:崔树强 周国华 尚鹏 于雪霞 李宇薇湖南师范大学地理科学学院长沙410081 国土资源评价与利用湖南省重点实验室长沙410007 湖南师范大学地理空间大数据挖掘与应用湖南省重点实验长沙410081 
生态补偿为生态系统服务提供者和受益者之间构建了一种公正有效的社会经济联系,日益成为调节社会经济发展与生态环境保护两者关系的重要政策工具,特别是改革开放后的近40余年,我国生态补偿在理论研究与实践探索两个层面取得较大进展。...
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不同地下水位对邻近基坑施工变形的影响
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《中国新技术新产品》2024年 第13期 82-84页
作者:尚鹏 周发华 张煜都 刘玉涛衢州市建设工程质量安全监督站浙江衢州324000 中国电建集团华东勘测设计研究院有限公司浙江杭州311122 中天建设集团有限公司浙江杭州310020 
本文依托衢州市鹿鸣半岛时尚文化创业园建设项目,采用有限元软件PLAXIS 2D研究了不同地下水位对邻近基坑施工变形的影响。研究结果表明,不论地下水位如何变化,施工工况推进时的基坑变形规律相近,但是地下水位变化对基坑变形的大小有一...
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基于时间聚类推理的立体车库车位分配策略研究
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《重庆大学学报》2024年 第8期47卷 47-54页
作者:尚鹏 李建国 杨波兰州交通大学自动化与电气工程学院兰州730070 兰州交通大学四电BIM工程与智能应用铁路行业重点实验室兰州730070 
采用立体车库车辆到达-离去时间数据,通过k-means聚类方法依据不同时段存取车到达频率对车辆进行类别划分,以立方聚类标准为评价指标对划分可信度进行评估。以车辆到达-离去时间划分推理结果及I/O至待存取车位的设备总服务时间与停留时...
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2/3匝线圈式纵磁触头大开距真空断路器分闸速度设计
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《电工技术学报》2024年 第13期39卷 4139-4152页
作者:马飞越 姚晓飞 刘志远 尚鹏 白涛国网宁夏电力有限公司电力科学研究院银川750002 西安交通大学电气工程学院西安710049 国网宁夏电力有限公司石嘴山供电公司石嘴山750029 
合理设计纵磁触头真空断路器的分闸速度特性,可有效避免大电流开断过程中真空电弧阳极斑点的形成或缩短阳极斑点持续时间,显著提升断路器短路电流开断性能。然而,现阶段仍然缺乏线圈式纵磁触头真空断路器全行程分闸速度特性的量化设计...
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基于数据标签的智能电网监控与异常检测
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《工程科学与技术》2023年 第3期55卷 243-254页
作者:管荑 谢小川 胡琳 尚鹏 黎明国网山东省电力公司山东济南250001 四川师范大学计算机科学学院四川成都610101 国网山东省电力公司建设公司山东济南250001 
智能电网是电网的智能化系统,是以输电网、各级电网协调发展为基础的通信信息支撑平台,是包括输变电、配电与电力调度的各电压等级的信息化、自动化和互动化等为特征的高度一体化系统。智能电网在电网监控的数据传输协议、计算与处理效...
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单元整体视角下“排列和排列数”课时教学设计与思考
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《数学通讯》2024年 第13期 24-26,42页
作者:尚鹏山东省平度市第九中学姜尚鹏名师工作室266700 
把课时教学从单元整体的视角重新审视,有助于学生从整体上构建结构化的知识网络体系。本文从课时教学内容、课时教学的情境和课时教学的练习三个方面对“排列和排列数”的教学进行了单元整体视角下的重组,通过整体设计优化学生的数学思...
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基于精确齿廓建模的内啮合齿轮参数化设计
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《机械传动》2023年 第9期47卷 66-73页
作者:曹东江 尚鹏 崔宏涛 席文宇庆安集团有限公司陕西西安710077 
针对当前内啮合齿轮参数化设计和开发过程中普遍存在的建模精度不足及设计校验计算效率低的问题,使用Matlab GUI开发了基于精确齿廓建模的内啮合齿轮参数化设计系统。依据齿轮展成原理,生成内啮合齿轮渐开线齿廓;应用齿廓法线法,建立内...
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基于Matlab的渐开线变位直齿轮时变啮合刚度计算分析
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《机械传动》2022年 第5期46卷 100-107页
作者:曹东江 尚鹏 赵阳庆安集团有限公司陕西西安710077 
考虑齿轮真实的渐开线及过渡曲线方程,对齿轮进行精确建模,推导并利用Weber能量法计算了变位齿轮变形量,推导了刚度计算中涉及的载荷角β_(j)、压力角αk、旋转角tanαk同载荷点坐标XMj的映射关系,根据齿轮重合度,计算了齿轮啮合周期中...
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“三会”视角下的初中数学课堂教学实践——以“比较线段的长短”教学为例
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《初中数学教与学》2024年 第3期 8-10,44页
作者:刘伟苗 尚鹏山东省青岛市城阳区教育体育局教研室266109 山东省平度市第九中学266700 
本文以“比较线段的长短”的教学为例,通过创设实际生活问题情境,培养学生的数学眼光;以问题为导向,发展学生的数学思维;利用课堂综合探究,培养学生的数学语言,从而实现“三会”的核心素养目标,同时为发展学生几何直观、逻辑推理能力奠...
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指向深度学习的高中数学建模教学设计与思考——以"雨天撑伞"为例
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《中学数学教学参考》2024年 第16期 27-30页
作者:程志 张卓慧 尚鹏山东省青岛第二中学 山东省平度市第九中学 
以寻求雨天撑伞的最佳策略为目的,基于深度学习,从"提出问题""基本假设""建立模型""求解模型""模型检验""模型改进"等几个方面展开教学活动,展示完整的数学建模教学环节...
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