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检索条件"作者=尤敏红"

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儿童绘本创作课程开发:理念、目标与实施: 收藏
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引用; 《中国校外教育（上旬）》2016年第5期 169-170页; 作者：尤敏红无锡市少年宫; 教师开发课程对达成少年宫教育目标,形成教育特色,发挥着重要作用。少年宫儿童绘本创作课程基于基础教育学习指标体系、儿童体验七个板块和绘本创作的价值,从"艺术生活""学习方法认知""社会情绪"三个领...; 教师开发课程对达成少年宫教育目标,形成教育特色,发挥着重要作用。少年宫儿童绘本创作课程基于基础教育学习指标体系、儿童体验七个板块和绘本创作的价值,从"艺术生活""学习方法认知""社会情绪"三个领域设定课程目标,依循"引导、构思、讨论、制作、分享"的环节展开教学实践研究,为少年宫课程建设提供借鉴和思考。; 来源：详细信息评论

回归素养本位的校外儿童绘本项目研究: 收藏
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引用; 《中国校外教育》2023年第S01期 78-80页; 作者：尤敏红无锡市少年宫; 少年宫打造“儿童绘本项目”已有十年时间。文章围绕课程价值、开发理念、课程要素(包括课程目标、主题内容、实施建议、学习评价)、项目运行、项目成效等方面,对少年宫高质量项目打造的实践做出整体描述,希望为少年宫其他项目发展及教...; 少年宫打造“儿童绘本项目”已有十年时间。文章围绕课程价值、开发理念、课程要素(包括课程目标、主题内容、实施建议、学习评价)、项目运行、项目成效等方面,对少年宫高质量项目打造的实践做出整体描述,希望为少年宫其他项目发展及教师专业成长路径提供借鉴。; 来源：详细信息评论

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