摘要：农业机械化在加快农业发展进程、提升农产品质量和产量等方面发挥着至关重要的作用。为了探究农业机械化发展的现存问题和改进措施,笔者以江苏省宿迁市为研究对象,分析了宿迁市农业机械化发展现状,阐述了当前的主要问题,包括农机装备对特色农业支持力度不足、智能化水平欠缺、“宜机化”有待改善、应用场景狭窄以及农业基础条件不完善等。以此为基础,提出促进农业机械全程全面化应用的优化策略,具体措施为科学制订农机设备研发及采购方向;构建体系化的农机设备引进机制,加快弥补技术短板;建立农田、农业设施设计规范,形成“宜机化”作业条件;打造农业机械全程全面化示范基地,促进新模式的检验与落地;建立农机设备大数据平台,调控农机数量与配置结构。以期为实现我国农业机械化可持续、长足发展做出一定贡献。

摘要：南京仙新路过江通道主桥采用悬索桥结构形式,跨度布置为580m+1760m+580m,主墩拟采用66根直径2.8m超长桩基础。所在场地地质情况较复杂。在工程正式实施前,为获得主墩超长桩极限承载力及其分布规律,同时验证该类地层超长桩施工工艺的适应性,通过基于双荷载箱的自平衡试桩工艺试验进行桩基承载力分析和钻孔工效分析,为正式工程超长桩的设计及施工提供参考。结果表明,采用基于双荷载箱的自平衡试桩工艺能较准确地模拟该类地层超长桩荷载传递机理,并能获得场地原位单桩竖向抗压极限承载力和极限侧摩阻力,为桩基优化设计提供较准确的计算参数;通过优化钻头配置、增加钻头配重可大幅度提高钻孔工效。

摘要：跨海大桥气候恶劣、海域交通不便、承台施工工效较低、施工控制难度大,为合理选择跨海大桥高桩承台的围堰结构,本文依托宁波舟山港主通道DSSG02标段的跨海桥梁承台基础施工,从工程造价、结构自重、施工工效、安全风险等方面对跨海大桥高桩承台采用不同结构类型的吊箱围堰方案进行比选,并对新型组合吊箱围堰进行装配化设计、施工及有限元分析研究。结果表明:本工程采用的新型组合吊箱围堰具有工程造价相对低廉、拆装方便、受力明确、结构整体性好等特点,在各工况下,围堰及封底混凝土结构的最大位移及应力均满足结构安全及使用功能要求,研究结果对于后续同类型的高桩承台施工具有较好的借鉴意义。

摘要：《零件的质量检测综合实训》课程是机械制造专业群平台共享综合实训课程,课程内容与机械类产品的设计、加工、装配等环节密切相关,是培养学生实践能力和综合应用能力的有效途径。在国家职业教育发展战略指引下,文章从教学内容、教学方法、教学团队、考核方式等角度切入,对教学模式改革进行有益尝试,促进实训教学效果和学生综合素养的全面提升,助力职业院校高质量发展。

摘要：针对客运枢纽内部空间的复杂性试图建立方向感同空间寻路行为的联系,探索构成方向感的各个认知能力同客运枢纽空间寻路的关系,并探讨如何通过设计手段强化那些有助于寻路的认知能力,通过问卷调查和寻路实验获取数据,有针对性地对客运枢纽空间的设计要素提出了建议。

摘要：对一株从芦苇根部土壤中分离得到的产黄色素菌株BX-1进行分离鉴定并优化BX-1菌株产黄色素培养条件。采用形态学观察、分子生物学鉴定方法与单因素、正交试验的试验设计,可得BX-1菌株为革兰氏阳性细菌,盐生谷氨酸杆菌(Glutamicibacter halophytocola);该菌株产胞内黄色素,易溶于甲醇,在411、438、467 nm处存在吸收峰;BX-1菌株最适固态培养条件:20℃光照培养240 h;固态培养基组成为3%谷氨酸钠、3%豆粕粉、0.5%酵母浸出粉、1%氯化钠、0.25%磷酸二氢钾、0.1%硫酸镁、初始pH7.0。

摘要：为进一步深化高职院校校企合作、助力产教融合,对高职院校企业教师工作站建设与运行机制展开研究。对企业教师工作站进行顶层设计,细化教师企业工作站运行任务分配,依托云平台进行运行与管理,与企业共同合作确立工作站总体运行机制,实现新产品研发、技术应用等多方位合作模式,搭建“双师型”人才队伍建设的桥梁,有效提升高职院校教师的实践能力和教学效率以及社会服务能力,同时优化教学质量对校企深度合作、校企协同育人具有重要意义。

摘要：济南凤凰路黄河大桥为主跨2×428 m的三塔自锚式空间缆悬索桥,主塔结构设计为A型塔,边塔总高116.1 m,塔柱横桥向斜率为1∶20。主桥采用先梁后缆的施工工艺,边塔下塔柱施工完成待主梁顶推合龙后,安装2200 t·m塔式起重机进行上塔柱安装,主梁预留孔洞将塔吊设置在钢塔侧面。为保证附墙平面角度,在钢塔上设计外伸牛腿,引起塔吊附墙对钢塔的平面扭矩作用很大,需要对钢塔的主动横撑进一步设计优化,保证钢塔的施工线形。采用有限元软件建立钢塔整体与局部模型,对附墙牛腿及钢塔主动横撑进行了设计及受力分析。研究表明:各部分均能满足受力要求,但塔吊附墙产生的扭矩对钢塔受力及线形控制影响较大,类似钢塔工程施工过程中需要重点关注。

摘要：前 言 计算机在冷却器传热计算中的应用,主 要是为了解决设计者在计算中出现的如工作 量大、繁琐、重复性的劳动和易出错等问题。 传热计算主要有两类:一类是设计计算, 根据生产要求的热负荷,确定换热器的传热面 积;另一类是校核计算,即计算给定换热器的 传热量,流体的流量或温度等。计算的关键在 于求得换热壁两侧的给热系数。

摘要：为了解决主光源照明时产生的书写阴影问题,基于PIC32单片机控制技术设计一种带有辅助光源可升降的智能学习桌.由控制系统、双电机螺纹螺杆升降机构、智能辅助光源和矫姿系统组成,首先采用UG软件进行三维建模,简化模型后导入ANSYS进行有限元分析,以验证整体结构设计的稳定性和正确性.最后,笔者做出实物样机,通过实验表明:升降和下降变化曲线平稳,辅助光源和矫姿系统功能良好,整体机构运行稳定,满足设计要求,为继续优化完善升降桌打下了基础,具有一定的创新性和市场推广价值.