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从全国卷看数的大小比较——一节高三复习课的设计及思考
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《理科考试研究》2024年 第3期31卷 16-20页
作者:尹伟云仁怀市周林高中贵州仁怀564500 
通过对2022年全国高考卷数的大小比较题进行多维探析,将知识点融会贯通,紧密相连,归纳其内在的逻辑联系.在教学过程中,层层设问,引导学生不断变换思考方向,注重培养学生思维的灵活性,提升学生的核心素养.
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支撑高质量发展的标准体系战略研究
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《中国工程科学》2021年 第3期23卷 1-7页
作者:干勇 尹伟 王海舟 陈学东 范维澄 林忠钦 欧阳志中国工程院北京100088 北京林业大学林学院北京100083 钢研纳克检测技术股份有限公司北京100081 合肥通用机械研究院有限公司合肥230031 清华大学北京100091 上海交通大学上海200030 中国科学院生态环境研究中心城市与区域生态国家重点实验室北京100085 
支撑高质量发展标准体系是立足于“创新、协调、绿色、开放、共享”发展理念,支撑我国经济、社会、生态全方位高质量发展的标准体系。开展支撑高质量发展标准体系战略研究,对于推动经济发展、生态环境质量以及社会治理水平具有重要的基...
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