摘要：为获得高活性重组人乙醛脱氢酶2(ALDH2)重组蛋白,研究通过PCR获得ALDH2基因,先后构建克隆和表达载体p GEM-ALDH2和p TYB11-ALDH2。转化的阳性重组菌经IPTG诱导,SDS-PAGE显示融合蛋白获得大量表达。通过正交试验对表达条件优化设计,结果表明,诱导OD值0.3,30℃,IPTG浓度1.0 mmol·L-1,诱导表达4 h为最优表达条件。由于融合蛋白以包涵体形式存在,经变性、复性,使用IMPACTTM-CN蛋白纯化系统,经内含肽标签蛋白自裂解洗脱、纯化,获得仅含有几个载体氨基酸的ALDH2蛋白,蛋白浓度为0.045 mg·m L-1。纯化的ALDH2蛋白比活力为462 U·mg-1。

摘要：随着我国规模化、集约化养禽业的发展,养禽业传染病的综合防制成了保障其健康发展的重要因素之一.在贯彻'预防为主,防重于治'的综合防疫措施基础上,进一步健全和完善禽病防疫体系,加强禽病诊断、防治技术的研究和科技成果的推广已成为客观需求.本文利用计算机网络数据库技术进行禽病专家系统的设计,采用临床诊断结合流行病学和病理学诊断技术来确诊疾病,以及提供禽病综合防制措施及相关内容的查询,为养禽业提供一定的禽病诊断、防制支撑和政策指导,保障我国养禽业进一步健康发展.

摘要：hp基因位于猪传染性胃肠炎病毒(TGEV)基因组的3′端,该基因在病毒复制时表达编码一个78AA、9100的疏水蛋白。该蛋白可以与猪超免抗TGEV血清发生免疫沉淀反应。目前,对其功能的研究还不是十分清楚。但就其在细胞内的位置而言,hp蛋白可能对复制复合体膜的缔合以及病毒粒子的装配起重要作用。根据Genebank已发表的TGEVhp基因cDNA序列,利用Oligo4.1软件设计一对引物,进行RT-PCR扩增hp基因。将PCR产物用KpnI和XbaI酶切后克隆到载体pPROEXHTc的KpnI和XbaI多克隆位点上。然后对重组质粒进行相应的酶切鉴定和PCR鉴定。将重组子测序并且与其国外分离株进行同源性比较。结果表明,hp基因克隆成功是可信的。本研究为进一步研究TGEV的基因组及其非结构蛋白奠定了重要基础。

摘要：课堂教学是教学改革的落脚点,如何设计好一节课,如何更好地实现有效教学,是提高教学质量的关键环节。生物制药专业药理学课程教学内容丰富、体系复杂,让学生主动参与课程学习是一个挑战。BOPPPS是在北美高校教师技能培训过程中推广的一种教学设计模式,特点是环节清晰、目的明确。将BOPPPS教学模式应用于药理学教学设计中,可让学生全方位参与教学,提升学习效率,并使教师及时了解教学效果。

摘要：2015年东北农业大学生命科学学院实施了分子生物学与基因工程实验课教学改革。在实验教学方法上,建立"以学生为主体、以教师为主导"的实验教学模式,促进师生"互动",提高实验教学效果。在实验教学内容上,以已进行产业化的基因工程药物的研发全过程为模式,将产业化前期基因工程药物设计方案、研究方法和技术融入实验教学中,使学生全面掌握基因工程药物研发的理念和技术。通过对分子生物学与基因工程实验课改革的探索与实践,提高了分子生物学与基因工程实验课的教学质量和效果,为培养国际型专业人才奠定了实践基础。