摘要：文章阐述了留白艺术在中学生物教学中的运用,实现教学与生命性相结合,阐明了导言留白、课件留白、问题留白及情感留白对保护学生的创造天性,激发学生的创新潜能和热情,培养学生的情感态度、价值观的重要性,确保课堂以学生为主体,教师为主导,学生主动思考,在有限的教学时间内求得无限的生命张力。

摘要：本文立足于机械类高校学生课程设计的实际，根据模糊数学理论，用简洁的数学统计计算对机械设计课程设计进行综合评判，做到科学化、定量化，以保证评定质量。同时，改以往的事后评判为过程评判，并配以相应的措施，可对设计过程中各个阶段的设计质量加以控制。

摘要：介绍了通过开发机械玩具 ,在对学生进行素质教育的同时 ,还培养了创新意识和创新能力。

摘要：从机械原理课程教学内容到课程设计这两个方面 ,探讨如何培养学生解决工程实际意识 ,即用什么样的教学手段培养学生实践能力与创新能力 ,以适应经济发展的需要。

摘要：采用巢式设计方法,即用八种消毒剂对土壤基质进行消毒灭菌,加对照共9个处理(组),每处理内含两个非洲菊品种(亚组)。结果表明:不同消毒剂处理间的死苗数有极显著差异,硫磺粉和蒸汽的消毒效果最好;同一消毒剂内两品种的死苗数有显著差异,品种Avalon的死苗数显著少于品种Dante。选用抗病品种Avalon和用硫磺粉、蒸汽进行栽培基质消毒是防治非洲菊根部病害的有效措施。