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基于雨课堂的翻转课堂教学模式设计研究--以中职医学院校计算机应用基础课程为例
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《中国教育技术装备》2019年 第24期 41-43,46页
作者:赵海仙 孙俊文 尹桂花昆明卫生职业学院650607 云南民族大学预科教育学院650000 
阐述计算机应用基础课程在中职医学院校教学实施过程中存在的问题,针对存在的问题,参考翻转课堂教学模式,设计基于雨课堂的翻转课堂教学模式并应用于实际教学过程中,教学效果良好,为中职医学类院校计算机应用基础课程的改革提供参考。
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巧用夸的艺术转化“问题学生”
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《教师》2020年 第21期 15-15页
作者:尹桂花 赖景艳湖南省怀化市铁路第二中学湖南怀化418000 湖南省怀化市铁路第一小学湖南怀化418000 
随着社会的发展,越来越多的中学生成为"问题学生"。为此,文章从语言、动作及神态、制度三个方面,论述巧用夸的艺术转化"问题学生",形成转化"问题学生"的长效机制。
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