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检索条件"作者=尹祯民"

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舞蹈的美育功能: 收藏
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引用; 《知识窗（教师版）》2012年第6X期 34-35页; 作者：尹祯民广东省肇庆市群众艺术馆; 美育又称美的教育、审美教育或美感教育,是培育学生具有正确的美学观念和鉴赏美、创造美的能力的教育活动。苏联巴拉诺夫等于1981年编著出版的《教育学》中这样写道:"美育是培养完全理解和正确鉴赏艺术美与现实美的才能的一种教育。; 美育又称美的教育、审美教育或美感教育,是培育学生具有正确的美学观念和鉴赏美、创造美的能力的教育活动。苏联巴拉诺夫等于1981年编著出版的《教育学》中这样写道:"美育是培养完全理解和正确鉴赏艺术美与现实美的才能的一种教育。; 来源：详细信息评论

“三灶鹤舞”与民俗文化: 收藏
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引用; 《广东教育（职教）》2018年第11期 121-122页; 作者：尹祯民尹佳珠海艺术职业学院佛山市南海实验小学; 民俗舞蹈，作为一种侧重精神财富而延续的艺术，又与传统思想体系和古往今来的价值观念，有着千丝万缕的联系，从而也就与民俗文化有了天然的联系，以至共生共存。珠海，自古以来就是百越族群生息繁衍之地，受到中原文化的影响，仍保留...; 民俗舞蹈，作为一种侧重精神财富而延续的艺术，又与传统思想体系和古往今来的价值观念，有着千丝万缕的联系，从而也就与民俗文化有了天然的联系，以至共生共存。珠海，自古以来就是百越族群生息繁衍之地，受到中原文化的影响，仍保留着用歌舞叙事传情的民俗风尚。民俗文化宝库的储存十分丰厚。由于历史赋予的优越条件，多氏族共处的文化积累，使之成为广东著名的民间舞蹈之乡。; 来源：详细信息评论

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