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检索条件"作者=尹秀娇"

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突发事件下供应链契约协调的研究述评: 收藏
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引用; 《科技管理研究》2015年第12期35卷 188-193页; 作者：伍星华姚珣尹秀娇华南师范大学广东广州510631 衡阳师范学院湖南衡阳421002 西南民族大学四川成都610041; 供应链的脆弱性和突发事件的破坏性使得突发事件下的供应链协调逐渐成为供应链管理研究的热点。以突发事件的影响、供应链的拓扑结构和契约的类型3条脉络为主线,对突发事件下供应链契约协调的研究成果进行梳理和归纳,在此基础上分析现...; 供应链的脆弱性和突发事件的破坏性使得突发事件下的供应链协调逐渐成为供应链管理研究的热点。以突发事件的影响、供应链的拓扑结构和契约的类型3条脉络为主线,对突发事件下供应链契约协调的研究成果进行梳理和归纳,在此基础上分析现有研究的不足,并展望了突发事件下供应链契约协调的未来研究方向。; 来源：详细信息评论

教育公平视角下的思政课堂互动探析: 收藏
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引用; 《科教文汇》2021年第33期 67-69页; 作者：贺寿南尹秀娇广西师范大学马克思主义学院广西桂林541006; 课堂互动是学生与教师之间的一种特殊的群体活动,也是一种人与人之间相互交流的社会活动,有效的课堂互动可以提高思政课教学的实效性和亲和力。但是,在课堂互动过程中存在一些不公平现象,主要源于教师和学生自身两方面的因素。可通过提...; 课堂互动是学生与教师之间的一种特殊的群体活动,也是一种人与人之间相互交流的社会活动,有效的课堂互动可以提高思政课教学的实效性和亲和力。但是,在课堂互动过程中存在一些不公平现象,主要源于教师和学生自身两方面的因素。可通过提升教师素质、更新课堂教学观念、树立正确的学生观和教育观、优化课堂教学组织形式、构建发展性的课堂评价等措施优化思政课课堂互动,促进教育公平。; 来源：详细信息评论

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