摘要：人与动物的互动实践已成为人文地理学者探索人地关系的重要研究议题。以四川大熊猫基地为案例,基于“魅力”概念,运用深度访谈、参与式观察与文本分析的方法,深入分析游客与明星动物在旅游活动中的邂逅,并揭示在此旅游过程中动物的能动性发挥与游客的多物种间的旅游体验。研究发现,游客与大熊猫的邂逅发生在不同空间情境下,其多样性是旅游地设计并刻意安排的商品化结果。大熊猫的魅力之于差异化的空间情境往往具有不同的影响作用。具体而言:(1)在实体展示空间的“前台”中,大熊猫的生态魅力与美学魅力能够激发游客观览时的天然好感,旅游地对其进行利用以维持大熊猫旅游的不竭热度;(2)旅游地所构建的虚拟展示空间则提供了无法直接观览到的大熊猫生物学特征与生命历程,使游客与大熊猫邂逅形式得以补充与丰富;(3)而在实体展示空间的“后台”中,旅游与公益教育相结合,游客被允许接近大熊猫的生活空间,建立起基于肉身魅力的更深层次的亲密邂逅。总体看,大熊猫的魅力不仅塑造了游客的多物种间的旅游体验,而且还构建了游客对于四川的地方认同。研究以空间视角探究了人与动物互动所营建的关系网络及其映射的权力运作机制,为探索旅游情境下的人与动物关系提供了新尝试,也为理解地球生命共同体提供了来自地理学的解析。

摘要：在全球化背景下,以广州极具代表性的埃塞俄比亚餐厅Zagol Habesha为案例,运用综合质性研究方法,探讨跨国餐厅中多元消费群体差异化的消费体验、文化感知与社会互动。文章通过分析广州多元文化群体在跨国餐厅中的餐饮消费行为与跨文化互动,揭示了全球化背景下城市日常消费空间中社会关系再生产的现实图景与微观机制。研究发现:(1)跨国餐厅是埃塞俄比亚客商群体存续传统文化身份认同的重要文化飞地,他们通过饮食消费重温地方文化,获得应对多重不稳定性的心理韧性,同时建立起相互支持的临时族裔社区。(2)对于本地消费者来说,餐厅为他们提供了双重的文化多样性体验,一方面不断印证已有的固有认知与文化想象,另一方面不断建构具有包容性的多元文化价值观念。(3)餐厅为差异化的文化群体提供了基于日常生活的重要互动媒介,通过其中拥有不同文化习惯、文化经验与文化态度的个体之间的持续互动,固有的文化差异被协商、解构和重塑。结论认为,埃塞俄比亚餐厅作为城市全球化背景下社会文化多样性的重要产物,使多元社会群体不断阅读和体验文化差异,通过群体间积极的跨文化交流与良性互动,促进了城市中对于在穗非洲移民的文化包容与社会融合叙事,持续重构着城市微空间中的全球-本地社会关系再生产与文化意义建构。

摘要：为了探寻本土自下而上的力量在景观塑造中所扮演的角色,以生活方式为视角,关注本土居民日常生活实践所推动的文化景观演变过程与时空效应:以云南古六大茶山之一的易武古茶园为例,运用访谈法和参与式观察法,从广义居民生活方式概念下的劳动方式、消费方式、交往方式和精神需求4个维度入手,探索古茶园景观的演变机制。研究发现:(1)在地方居民不同生活方式的碰撞下,茶园景观经历了天然茶林、传统茶园、现代茶园和生态茶园4个发展阶段;(2)不同历史时期的人口流动是生活方式变迁的驱动力,而生活方式的改变形塑了不同的文化景观;(3)劳动方式和消费方式升级推动了茶园景观的演变,消费方式升级和社交方式多样化推动了聚落景观的演变,而交往方式的多元和精神层面的需求是古茶园文化革新的重要推动力。

摘要：捡拾机构是稻麦秸秆打捆机的重要组成部分,其主要工作为捡拾秸秆并向后抛送。本文设计了一种弹齿滚筒式捡拾机构,介绍了该机构的总体结构及其工作原理。针对捡拾弹齿的工作过程分为捡拾、抬升、推送以及空行程四个过程的工况,对控制弹齿运动轨迹的滚轮轨道进行了分析,设计了由三段圆弧和一条直线组成的曲线轨道。运用Pro/E和Adams软件对该机构进行了仿真分析,验证了在该轨道的控制下,弹齿的运动轨迹完全符合设计要求,设计方案合理、可靠。

摘要：在数学教学改革实践中我深刻体会到：学生的数学能力来自平时有效训练。所谓训练，主要指师生在课堂上的双边活动。当然这种活动要求教师在课前必须做到两点：一是备好内容，切实掌握教材，将本课的训练内容，均放在知识整体结构之中；二是备好学生，尽量全面深入地了解每一个学生的知识水平，再结合教学的进度设计出训练的内容。为此在上训练课时应该注意体现以下几点：

摘要：文章通过室内有荷膨胀试验以及回归分析,对不同压实度和上覆荷载下的广西南宁膨胀土的有荷膨胀率进行了试验研究。研究表明:膨胀土的有荷膨胀率与初始条件密切相关,随着压实度的增加,膨胀土的有荷膨胀率增加;而随着上覆压力的增加,膨胀土的有荷膨胀率减小。通过线性回归分析,膨胀土有荷膨胀率与压实度和上覆压力呈现明显的线性关系。因此,该试验所得结论考虑了不同初始条件下的膨胀土有荷膨胀率变化情况,可以为膨胀土工程设计提供依据。