摘要：[目的]旨在基于强化学习方法研究液货舱装载方案自主生成技术。[方法]以实际运营的成品油船载货量作为输入,以货舱及压载舱的装载率为目标,基于Unity ML-Agents构建智能体与环境,通过PyTorch框架对智能体进行训练,提出一种综合考虑装载时间与纵倾变化幅度的奖励函数计算方法,并以算例分析来验证所提方法的有效性。[结果]结果显示,所训练的智能体能够学习良好的策略,并实现液货舱装载方案的自主生成。[结论]研究结果表明,将强化学习用于解决多目标条件下的液货舱装载方案自主生成是合理可行的。

摘要：传统的教学评价体系存在着评价手段单一,忽略学生整个学习过程的问题。为了改变这种状况,通过设计研究,实现了一套过程化教学评价系统。该系统具有统一的作业管理平台、高效的出勤考核、便捷的课堂表现管理和自动化的平时成绩总评等多种功能,可以有效地对学生整个课程学习过程进行评价,以提高学生的学习积极性和参与度。实际应用结果表明,学生的作业完成率和考勤完成率均有明显提升,教师的工作量也显著减轻,同时该系统可以更全面、更客观地评价学生课程的学习情况,符合教育评价的科学性、专业性和客观性要求。

摘要：中国歌剧借鉴了西方歌剧优秀的创作经典,融入了本民族的传统艺术元素,形成了自己独特的艺术特点,在短短几十年中获得了空前的发展。本文从第二届武汉中国歌剧节入手,对中国原创歌剧的发展进行具体分析。

摘要：随着世界一体化的发展,文化的发展趋于多元化,民族音乐也不例外。民族音乐教育如何紧跟时代的脚步,探索更为广阔的发展空间,值得广大音乐教育者深思。高校民族音乐教育是民族音乐传承与发展的重要环节。高校音乐教师必须了解民族音乐教育的重要意义,认清现阶段教学中存在的问题,在传承的同时寻求改革创新,贯彻多元化的发展策略,才能推动我国民族音乐教育事业稳步前进。

摘要：匾额，作为一种非物质文化遗产，是中国文化的“广告牌”，是中国人的“金字招牌”，也是中华民族的“金宇招牌”。