摘要：从咖啡店夺门而出,差点被自己搬出室外的桌子纤倒。她在后面尖厉地喊道,你怎么像个孩子!这是一直令我不快的地方,她竟然把我这个马上就奔四的人当作孩子,那种自以为是的口气让人愤怒。如果有人此时在路上看见我,一定会觉得我像只打输了架的公鸡,浑身凌乱一腔怒气。我不记得这是近些日子的第几回争执。曾经那么谈得来的朋友,合作起来竟如此陌生,她竟然要撤掉我苦心设计的书墙,她说那样可以多出两张桌子的位置。

摘要：唐卡作为优秀文化中华传统之瑰宝,是一种重要的文化艺术形式。勉唐派唐卡作为十五世纪之后影响最大的绘画流派,以拉萨为活动中心,风靡卫藏地区。公元十七世纪布达拉宫扩建,勉唐派得到了格鲁教派的大力推崇,成为格鲁教派各大寺院的壁画与唐卡的绘画定式。作为唐卡艺术中规模最大的艺术派别,勉唐派开创了以严格的度量经作为唐卡绘画依据之先河。本文重点围绕铸牢中华民族共同体意识,全文贯穿民族交往交流交融历史,着重探讨了勉唐派唐卡与汉地山水画之间的关系。元朝以后西藏地区与中原地区之间的交往日益频繁。勉唐派作为当时藏地的主流画派,勉唐派的画师可以大量接触到汉地绘画作品,因而受汉地山水画之美学思想的影响,勉唐派在色彩搭配及构图方式上进行了突破与创新,造就了勉唐派唐卡清丽典雅的审美意蕴,展现出藏族绘画艺术的全新风貌。

摘要：跨文化交流日益频繁的今天,藏族传统歌舞作为独特的文化载体,承载着深厚的历史与文化底蕴,受到全球视野关注。本研究旨在探究藏族传统歌舞在跨文化交流中经历的审美变迁及其文化意义。通过对藏族传统歌舞进行系统性的历史溯源和审美分析,结合田野调查与深度访谈,本研究筛选了100余首藏族传统民歌与50余场藏族歌舞表演视频作为样本,采用表演学、文化传播、符号学、美学等多重研究视角,对传统歌舞艺术在国内外文化交流中的传播路径、接受差异、创新实践及其背后的文化变迁动因进行了细致剖析。笔者在调研中了解到藏族歌舞艺术在不同文化背景下的表现形式展现了较为明显的变化轨迹,传统的动作语言、音乐节奏、队形排列在融合现代元素的过程中呈现出新的审美特点,其文化意义也在多维的交流中被重新解读与赋予,这一审美变迁不仅丰富了世界歌舞艺术的表达形式,也反映了全球化背景下藏民族文化的保护与发展路径。同时,本课题研究以数字化建模方法为辅助,构建了一套藏族歌舞传播效果的定量评估体系,跟踪分析跨文化交流的有效性及其文化适应机制。据此,本研究为藏族文化传承与国内外文化交流提供了一定的理论支撑与实践方案,有助于促进藏族文化的多元共生以及文化自信的进一步构建。

摘要：公共图书馆评估工作以“以评促建”“以评促投”“以评促管”“以评促用”“以评促效”的5大目标要求,促进图书馆事业发展。本文从西藏各地市公共图书馆参加第七次全国县级以上公共图书馆评估定级情况,分析各地市图书馆保障条件、服务效能、业务能力发展状况。通过分析发现各地市图书馆普遍存在评估重视程度不够、基础业务薄弱、数字建设滞后、人才匮乏等问题;未来各级政府需加大关注提供保障,各馆需加强评估前准备和评估后总结,强化业务工作,升级数字化工作为智慧图书馆打基础,加强人才队伍建设,加强制度建设和档案管理。

摘要：随着新课程学习基础设不断深入,初中数学课程在激发和引导学生思维方面面临着越来越大的挑战,这意味着数学教师教学设计发展的新方向。传统的基于模型的数学教学方法不够清晰,不足以激发和引导学生的思维。因此,在新的教育环境下应做出适当的改变。文章立足于新课程教学要求的背景,激发和引导学生的思维,并结合实际检验和分析教学的相关重要性。

摘要：初中数学大单元教学一直是教师关注的重点,学生在这一阶段的数学学习会很大程度地影响其未来数学思维和能力的发展。在这个信息充沛的时代,数学学习不再仅仅追求知识的灌输,更需要培养学生的核心素养,使其具备批判性思维、创造性解决问题的能力以及跨学科的综合技能。因此,基于核心素养进行初中数学大单元教学设计与实践,将对学生的全面发展起到积极作用。

摘要：阅读是十分关键的教育教学部分,阅读不仅是学生知识与能力水平的重要体现,也是素质教育的重要载体;阅读有助于学生形成个性化的思想,拥有独特的感受和体验,同时,阅读也有助于学生获得更多知识信息,和拓宽学生认知视野的重要途径。因此,在开展农牧区学校教育教学的过程中,培育农牧区学生形成较强的阅读能力,将能够直接影响他们学习效果。针对农牧区学生所展开的教育教学活动中,更应当以快速培育和提高农牧区小学生阅读能力为主设计教学目标,并结合新教材教学的实际特点,为农牧区学生获得良好的阅读能力搭建更为广阔的空间。文章,主要探讨了如何快速提高农牧区学生的阅读能力。

摘要：文章通过当代藏学家对藏族文学史不同分段的研究成果,主要论述藏族小说史的四个时段,即藏族小说的萌芽时期(原始社会至赤松德赞)、藏族小说的产生时期(赤松德赞至《诗镜》的翻译)、藏族小说的演变时期(《诗镜》的翻译到20世纪80年代初)、藏族小说的发展时期(20世纪80年代初至今),探讨藏族小说的指导思想、理论依据、创作方向、中心思想、艺术形式的演变过程。

摘要：为了解决藏文情感分类任务中现有的模型对文本语义信息理解和深层文本特征提取能力不足的问题,该文使用CINO(Chinese Minority PLM)预训练模型来获取动态词向量,通过TextCNN和BiGRU融合的双通道情感分类模型,分别实现获取文本局部特征和深层全局特征,并引入多头自注意力机制引导模型学习更重要的信息。实验结果表明,该文提出的双通道模型准确率高达92.84%,相较于该文的其他对比模型效果更佳。

摘要：声驱鱼技术作为辅助过鱼措施之一,承担着保证鱼类洄游顺利通过过鱼设施,继而保护鱼类资源和恢复河流连通性的重要作用。本研究采用交替播音的形式,以草鱼(Ctenopharyngodon idellus)幼鱼为研究对象进行负趋音性实验,旨在探究草鱼幼鱼面对不同声音的行为反应。实验水槽(3.6 m×1.1 m×1.0 m)布置于下牢溪周围水域,平均水深为0.5 m,平均流速为0.06 m/s。实验使用1种单频音(1 000 Hz)和5种复杂音(鱼游动声、引擎声、短吻鳄叫声、打桩声和游艇声),声压级(sound pressure level)为(117.69±2.77) dB re 1μPa,对照组为未播放声音时草鱼的行为反应数据。结果显示,播放复杂音时,草鱼的反应次数、趋音速度、运动时间比均显著高于单频音和对照组(P0.05)。本研究表明,5种复杂音(鱼游动声、引擎声、短吻鳄叫声、打桩声和游艇声)对草鱼幼鱼具有驱赶效果。本研究在丰富鱼类负趋音性研究的同时,为实际工程中声驱鱼辅助过鱼设施的设计和优化提供了科学依据。