摘要：秦馀教师,倡导的是:教育艺术是第一教学力。《说文解字》:教者,上所施,下所效也。育者,养子使作善也。这就是秦馀人对"教育"的理解,并且我们继承、坚守、传播、发扬。小学教育生涯是孩子们人生的起始和启蒙。《易经》:"蒙以养正,是为圣功"。童蒙养正,不能养歪——这是我们秦馀之师教育教学行为的基本准则。

摘要：儒家倡导的“文道统一”观对我们的小学语文教育有着深远的影响，也一直影响着我们语文教师的思维方式。孔子评论文艺，兼顾“文”与“质”。他评论《韶》：“尽美矣，又尽善也”；而他评论《武》，则谓：“尽美矣，未尽善也。”可见孔子对作品追求的是“尽美”“尽善”，希望能达到艺术的美和思想的善的高度统一。

摘要：基于固体与分子经验电子理论和合金成分设计价电子理论与钛合金相变基本理论,以纯钛的α$β转变温度为依据,利用表征合金相重构难易程度的价电子结构参数n A,合金组成相α与β的晶胞权重W,相修正系数C及β稳定元素的温度系数TM c,给出了一种计算α+β两相钛合金(α+β)/β相变温度的方法并计算了21种α+β两相钛合金的(α+β)/β相变温度,理论计算值与实验测定值及经验法计算值符合得较好,说明从价电子结构层次计算α+β两相钛合金的(α+β)/β相变温度是可行的。

摘要：广义地说，信息技术（Information Technology，简称IT），是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。这里，仅是狭义地，从教学角度来谈谈我心目中的信息技术：它是主要应用计算机科学和通信技术进行设计、开发、丰富和实施教学的信息系统及应用软件。

摘要：图书馆是创客空间发展的优势载体,创客空间是图书馆转型的理想平台,双方是互为促进的关系。图书馆创客空间的架构涉及手工制作技能、3D打印设计、开源硬件开发等内容。图书馆创客空间呈现出运行模式融合化、创客教育专业化、服务内容丰富化、管理活动规范化、提供服务收费化等趋势。

摘要：《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出,语文教学要创设情境帮助学生解决真实的生活问题。创设真实的语言运用情境是语文教学的重点,也是教师教学设计的难点。当下许多情境创设存在“想当然”现象,“为情境而情境”,无法真正实现语文课程的核心素养培养目标。因此,文章提出小学语文课堂任务情境的创设要突出学生的主体性、学科的本体性、学习的实践性这“三性”。

摘要：简单阐述了WLAN网络系统存在的一些安全隐患,介绍了几种常见的无线局域网络的入侵方式和手段。针对这些在无线局域网络中出现的安全问题和入侵手段,提出了几个WLAN入侵检测和防护系统的设计方法。

摘要：智慧图书馆与智慧城市建设相辅相成,研究智慧图书馆发展具有重要的现实意义与价值。在分析智慧图书馆的内涵基础上,详细地探讨智慧图书馆发展中存在的问题,指出从顶层设计、资源整合、信息技术、隐私权、智慧馆员等方面应采取的策略,以促进智慧图书馆健康、稳定、可持续的发展。

摘要：在宜昌环境总体规划(2013-2030)得到市人大批复实施的背景下,为共享环境总体规划生态功能红线、环境质量红线与资源开发红线("三条红线")、为满足提供规划实施与评估有效途径的实际需求,在市信息办及环保局现有业务信息系统现状评价基础上,综合运用GIS、海量空间数据管理、SOA架构、瓦片地图分发、移动GIS等技术,设计开发了宜昌市环境总体规划信息管理与应用系统(V1.0),实现了"三条红线"等相关数据成果的地图展示、查询等精确管理分析以及项目环境影响评价的辅助决策。

摘要：《真想变成大大的荷叶》是一首儿童诗，洋溢着浓浓的童真童趣。在此，笔者将自己研读此文的两个收获与大家分享。一、抓住一个主题、两个环节备课时，我紧扣一个主题，设计两个环节，将诗文主题层层升华。一个主题：给人快乐自己更快乐!